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Motivação no trabalho cooperativo - BVS Psicologia ULAPSI Brasil

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quando das respostas à pergunta de número 5 do Roteiro da Entrevista: “Qual é a maior<br />

facilidade que a sua biblioteca encontra para cooperar com a ReBAP?”<br />

“No caso, são os equipamentos adequados.”<br />

declara um dos entrevistados. Outro membro do Grupo reforça a afirmação do<br />

colega:<br />

“Para nós também, a facilidade com a Internet, facilidade com os equipamentos. A gente tem a<br />

manutenção dos equipamentos e recebemos equipamentos mais <strong>no</strong>vos.”.<br />

Ainda na fala de outro entrevistado:<br />

“Para nós também são os equipamentos.”<br />

Todos os membros do Grupo fizeram menção aos equipamentos adequados e<br />

alguns estenderam essa facilidade ao ambiente virtual onde as transações acontecem:<br />

“O que facilita bastante é o fato de ser pela Web. Então você está ali e acessa, não precisa sair, entra<br />

na hora, digita sua senha e começa a trabalhar .”<br />

Mendonça (1992, p.105), citando Mason, afirma que<br />

<strong>no</strong>vas tec<strong>no</strong>logias permitem que as bibliotecas sejam empreendedoras,<br />

criando <strong>no</strong>vos produtos, mantendo-se atentas às oportunidades oferecidas<br />

pelos equipamentos, buscando a produtividade, o planejamento estratégico<br />

e as medidas de desempenho.<br />

A flexibilidade em se trabalhar via Internet é enfatizada por outro entrevistado:<br />

“Facilidade de escolha do melhor horário que a instituição pode ter. Não é o caso, mas eu poderia<br />

trabalhar até de casa.”<br />

Um bibliotecário confessa:<br />

“Trabalho até <strong>no</strong> final de semana, graças a facilidade da Internet.”<br />

Assim, como pode ser observado <strong>no</strong> discurso dos membros do Grupo, o fato de se<br />

ter a base de dados com acesso via Internet, ou seja, disponível em qualquer computador<br />

com acesso à Rede, é fator de motivação, já que possibilita o desenvolvimento da tarefa<br />

de forma flexível e rápida.<br />

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