Motivação no trabalho cooperativo - BVS Psicologia ULAPSI Brasil
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3. Possibilidade de crescimento = é a evolução dentro da empresa e pode ser<br />
medida pelo avanço através da educação formal ou pelo desenvolvimento de <strong>no</strong>vas<br />
habilidades.<br />
Há algum tempo, os profissionais das diversas áreas do conhecimento vêm sentindo<br />
a necessidade de se adequar às <strong>no</strong>vas exigências das transformações provocadas pela<br />
instalação das <strong>no</strong>vas tec<strong>no</strong>logias de informação, pelo desafio de um <strong>no</strong>vo mercado de<br />
<strong>trabalho</strong>, muito mais competitivo, e pela concorrência com outros profissionais da mesma<br />
área. Para se adequar a essa <strong>no</strong>va realidade, é necessário que o trabalhador analise as<br />
mudanças que estão ocorrendo, tanto <strong>no</strong> cenário nacional, quanto <strong>no</strong> internacional, e<br />
procure se adaptar às <strong>no</strong>vas tendências e realidade. (MENDONÇA, 1992).<br />
O crescimento profissional não necessita estar atrelado à evolução funcional ou à<br />
carreira, mas pode resultar em ganho para o desempenho do profissional que vê nesse<br />
crescimento possibilidades de, a partir do desenvolvimento de <strong>no</strong>vas habilidades,<br />
melhorar sua auto-estima e despertar o comportamento i<strong>no</strong>vador e empreendedor,<br />
características altamente valorizadas <strong>no</strong>s tempos atuais.<br />
Para participar da atividade de indexação cooperativa o bibliotecário necessita<br />
desenvolver <strong>no</strong>vas habilidades e enfrentar o desafio de operar <strong>no</strong> mundo virtual, uma vez<br />
que todo o <strong>trabalho</strong> é feito via Internet. O prazer de adquirir o <strong>no</strong>vo conhecimento é<br />
percebido <strong>no</strong> discurso de um dos entrevistados ao responder à pergunta de número 01 do<br />
roteiro da entrevista “Qual foi o motivo que levou você a aderir à ReBAP?”:<br />
“O motivo é um grande aprendizado. Você recebe um treinamento e volta para sua instituição, quando<br />
chega lá começam a aparecer dúvidas, você vai vendo as coisas e diz, `puxa, isto eu não vi <strong>no</strong><br />
treinamento`, então manda um e-mail, ou liga perguntando...”<br />
No discurso de um dos entrevistados, em resposta à questão de número 07 do<br />
roteiro da entrevista “Como a sua instituição percebe (vê) a ReBAP?” o crescimento<br />
profissional é descrito através da negação da estagnação <strong>no</strong> <strong>trabalho</strong> e da necessidade<br />
de aprimoramento constante na carreira:<br />
“Você está em um grande centro de informação e não pode ficar esperando o alu<strong>no</strong> chegar, você tem<br />
que transcender as barreiras da própria instituição na busca pelo aprendizado <strong>no</strong>vo.”<br />
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