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Motivação no trabalho cooperativo - BVS Psicologia ULAPSI Brasil

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• Universidades Privadas:<br />

Pontifícia Universidade Católica de Campinas<br />

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo<br />

Universidade Metodista de São Paulo<br />

Universidade Presbiteriana Mackenzie<br />

Universidade São Francisco<br />

Universidade São Marcos<br />

Foram sorteados <strong>no</strong>ve bibliotecas, de um total de 49 cooperantes da região. Aos<br />

bibliotecários selecionados para composição do Grupo Focal encaminhou-se carta convite<br />

(Anexo 02), com cópia para os coordenadores das respectivas bibliotecas.<br />

Como o recomendado por especialistas na Técnica do Grupo Focal, o pesquisador<br />

não foi o mediador do grupo, pois o ideal é que permaneça na condição de mero<br />

observador, mantendo neutralidade em tor<strong>no</strong> da discussão. Sendo assim, convidou-se a<br />

bibliotecária Bárbara Júlia Leitão, diretora da Biblioteca da Escola de Comunicações e<br />

Artes (ECA) e estudiosa da Técnica do Grupo Focal para mediar o Grupo. O Grupo Focal<br />

reuniu-se na Biblioteca do Instituto de <strong>Psicologia</strong> da Universidade de São Paulo, <strong>no</strong> dia 30<br />

de <strong>no</strong>vembro de 2004. A interação do grupo foi guiada por um roteiro (Anexo 03),<br />

previamente analisado e discutido com a moderadora, gravada em fita cassete e filmada<br />

em VHS para posterior transcrição e análise dos dados. Dos <strong>no</strong>ve bibliotecários<br />

convidados apenas um não pôde comparecer, o que deixou o grupo com o número de<br />

oito participantes, o ideal, segundo a própria moderadora (LEITÃO, 2003). Após a<br />

reunião, encaminhou-se carta de agradecimento a cada um dos bibliotecários sujeitos da<br />

pesquisa (Anexo 04).<br />

O Grupo Focal permite uma utilização fe<strong>no</strong>me<strong>no</strong>lógica. Quando usada para explorar<br />

opiniões e experiências das pessoas do grupo, permite ao pesquisador realizar uma<br />

leitura de mundo a partir do ponto de vista dos membros do grupo. Esse foi o enfoque da<br />

técnica procurado neste estudo.<br />

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