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APROPRIAÇÃO DE TEXTO: Um Jogo de Imagens - ECA-USP

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28PROCEDIMENTOS EXPERIMENTADOS1.) Aplicação da Memorização Através da Escrita: construção do enca<strong>de</strong>amento <strong>de</strong> imagensacústicas, ativida<strong>de</strong> interna e repertório <strong>de</strong> associações.1.1. Preparação: copiar o fragmento <strong>de</strong> texto escolhido.1.2. Tentativas <strong>de</strong> escrita memorizada: escrever o texto <strong>de</strong> memória substituindo o quenão lembrar pelas próprias palavras.1.3. Correção: comparar com o original e corrijir, completar, riscar, trocar.1.4. Desestruturação da Escrita:- Repetir a escrita cada vez mais rápido.- Acelerar a escrita, tirando os olhos do papel.- ¨Borrar¨ a caligrafia, <strong>de</strong>ixando o texto ¨ilegível¨ (medida da memorização).2.) Primeira Modalida<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>Jogo</strong>: construção <strong>de</strong> ação física e imagem vocal.- Construção <strong>de</strong> partituras físicas com: mimesis <strong>de</strong> performance, imagens <strong>de</strong> filmes,imagens pictóricas, jogos tradicionais, teatrais, <strong>de</strong> acaso, percursos no espaço.- Transformação das partituras físicas com o auxílio <strong>de</strong> qualida<strong>de</strong>s físicas eenunciação (o repertório <strong>de</strong> associações aparece no lugar do espontâneo).- Utilização <strong>de</strong> elementos externos em jogo para construir imagem vocal.3.) Repetição da ¨<strong>de</strong>sestruturação da escrita¨: construção <strong>de</strong> imagens em torno da ficção.- Associações com imagens já inscritas em cena (imagens do corpo em ativida<strong>de</strong>).- Associações com o universo do autor.- Associações com ¨elementos externos¨: leituras, diálogos com o CEP<strong>ECA</strong>, etc.4.) Segunda Modalida<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>Jogo</strong>: ¨esquema dinâmico <strong>de</strong> revesamento do foco¨ com umasubpartitura <strong>de</strong> ¨palavras inventadas¨ e duas regras.- Pensar o texto na imobilida<strong>de</strong> (as imagens acústicas do texto presentes).- Experimentar novas palavras que possam manter a mesma ativida<strong>de</strong> interna.- Fixá-las em uma or<strong>de</strong>m fixa, intercaladas `as sentenças do texto.- Memorizar este enca<strong>de</strong>amento pela ¨escrita¨.- Em cena, as ¨palavras inventadas¨ situam o foco, dividindo-o com duas regras: ¨fazergestos gran<strong>de</strong>s¨ e ¨ocupar todo o espaço¨.- O repertório já construído é resgatado em função do revesamento do foco: as açõesfísicas são inscritas como impulso e resultam enca<strong>de</strong>adas.- A fala é inscrita como impulso em um enca<strong>de</strong>amento <strong>de</strong> ações físicas.

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