PROGRAMA DE GOVERNO SP DA GENTE - JILMAR TATTO PREFEITO
Construído de forma democrática – como será meu governo – este texto é fruto de experiência, participação popular, profundo conhecimento da cidade e das necessidades da população.
Construído de forma democrática – como será meu governo – este texto é fruto de experiência, participação popular, profundo conhecimento da cidade e das necessidades da população.
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• Incluir imigrantes e refugiados no Programa Operação Trabalho (POT), promovendo
ações mais firmes e constantes contra a exploração destes trabalhadores em trabalhos
precários e análogos à escravidão.
• Estabelecer um Plano Municipal para capacitação de trabalhadores da Educação,
Assistência Social e Saúde para atendimento de estrangeiros não lusófonos e adaptação
dos imigrantes não lusófonos ao aprendizado escolar, com a disponibilização constante
de psicólogos bilíngues para as escolas.
• Executar uma política que permita o atendimento remoto (professores, policiais, SAMU,
médico, dentista, psicólogo, assistente social etc.) para imigrantes e refugiados, tendo,
na outra ponta, intérpretes para inglês, francês e espanhol.
• Criar um Serviço de Atendimento ao Imigrante/Refugiado, semelhante ao Poupatempo,
volante, que circule pelas regiões onde os imigrantes estão concentrados, para
informação, orientação e assistência.
Indígenas
• Criar um programa de apoio à identificação, mobilização política e inserção econômica
dos segmentos e famílias indígenas situados no município de São Paulo.
• Criar um Conselho Gestor de Políticas Indigenistas Municipais, com a presença de
todos os atores envolvidos com a questão indígena no território municipal.
• Instituir ações voltadas ao fortalecimento do associativismo indígena.
• Apoiar a ampliação da assistência à saúde para as famílias indígenas que residem no
município, a partir da criação de mecanismos pactuados com a Secretaria de Assistência
à Saúde Indígena (SESAI).
• Criar política municipal para saúde indígena construída por meio de participação popular,
garantindo a preservação da saúde e atendimento adequado quando necessário,
respeitando sua cultura e seus saberes, como o respeito ao parto caseiro.
• Fortalecer a história e a identidade indígenas, por meio de ações nas escolas da
rede municipal. Incluir na política municipal de educação olhares não eurocentrados,
que valorizem a história contada pelos povos indígenas para toda a população. Deve
também considerar as particularidades de aldeados e não aldeados, de acordo com
seus próprios apontamentos.
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