PROGRAMA DE GOVERNO SP DA GENTE - JILMAR TATTO PREFEITO
Construído de forma democrática – como será meu governo – este texto é fruto de experiência, participação popular, profundo conhecimento da cidade e das necessidades da população.
Construído de forma democrática – como será meu governo – este texto é fruto de experiência, participação popular, profundo conhecimento da cidade e das necessidades da população.
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• Investir na formação de educadores indígenas, inclusive retomando convênios
com a universidade pública.
• Produzir materiais pedagógicos bilíngues.
• Recuperar, visibilizar, integrar e valorizar as políticas da Educação de Jovens e
Adultos e todas as formas de atendimento, incluindo-se o MOVA.
• Reabrir turmas nos períodos noturnos e diurnos nas escolas, ampliar o número de
unidades do Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos, e articular formação
profissional e elevação da escolaridade, a partir da construção de itinerários formativos
em articulação com o Centro Municipal de Capacitação do Treinamento e o CEU.
• Retomar o Censo EJA e a busca ativa de jovens e adultos que se encontram fora da
escola e oferecer certificação para os educandos darem continuidade a seus estudos.
• Ofertar espaço de acolhimento na escola para as filhas(os) de educandas(os) no
período de aulas, evitando a evasão dos alunos matriculados na EJA, em cursos da
UniCEU e Projovem.
• Ofertar formação permanente e acompanhamento aos educadores alfabetizadores
na perspectiva da Educação Pública Popular.
• Ampliar e fortalecer o Projeto Transcidadania.
• Implantar o Programa LaborEstudantil - Laboratório de Ideias – programa de
fomento para pesquisas estudantis, que viabilize e estimule o processo criativo dos
estudantes, articulado com as necessidades e especificidades de seu território.
• Criar o Programa Estúdio Escola – centros de mídias, com o propósito de tornar
exequíveis diferentes programas de comunicação, como Escola TV, Imprensa Jovem
e Projeto Rádio, em cada unidade educacional.
• Integrar, de maneira crítica, a tecnologia no debate e práticas pedagógicas nas
unidades educacionais e no sistema municipal de Educação.
• Valorizar os salários e as jornadas de professores e profissionais da educação,
inclusive da rede conveniada; fortalecer o diálogo permanente com a categoria e
retomar as mesas de negociação sindical permanentes com a SME, na perspectiva do
trabalho pedagógico coletivo e permanência do profissional na escola.
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