MANUAL DE METODOLOGIE I*TEACH PARTEA 1 - Research at ...

I*Teach Methodology HandbookPart 2:How to build enhanced ICT 2-97• Aşa-numitul efect „pantaloni de clovn”: multe combinaţiidiscordante;• Numărătoarea vizitatorilor: este o formă de a se felicita pe sineşi creşte timpul de încărcare;• Hiperlegături care trimit la indicaţii de tipul „Page not found”sau „Page under construction” sau către o sursă de informaţiiînvechite;• În text, este neplăcut să se găsească fraze fără relevanţă, prealungi sau scrise de o manieră afectată;• Lipsa instrumentelor pentru feedback: e-mail, carte de oaspeţi,număr de telefon, forum, Weblog etc.Conţinutul este cel mai important pentru un site: pentru a publica,trebuie să avem ceva de spus. Există, din păcate, multe pagini care defapt nu spun nimic. Design-ul trebuie corelat cu mesajul.Pe lângă principiile generale de design web, în contextul educaţionaltrebuie luate în calcul şi regulile pentru proiectarea unui curs online.Este foarte important să se acorde atenţie deosebită modului dedezvoltare a unui curs on-line, pentru ca acesta să fie eficient pentrucursanţi, să nu implice eforturi suplimentare inutile din parteaprofesorilor şi să poată fi uşor extins pe viitor. Etapele dezvoltării unuicurs sunt:• Analiza• Modularizarea• Predarea• Sprijinirea cursanţilor• Evaluarea• Perfecţionarea continuăAnaliza reprezintă etapa în care se stabilesc cerinţele concrete: tipul decurs (vechi/nou, cunoştinţele necesare cursanţilor, modalităţile depredare a materialelor), scopul cursului, publicul ţintă, metodele delucru în echipă, durata cursului, programul etc.. Principiul fundamentalpentru dezvoltarea cursului trebuie să fie respectarea necesităţilorcursanţilor.Modularizarea înseamnă planificarea cursului sub formă de module.Trebuie stabilită întâi la nivelul întregului pachet care va fi transmiscursanţilor, iar împărţirea acestuia în fragmente (module) ar trebuirealizată conform obiectivelor generale ale cursului (care vor da titlulmodulelor şi capitolelor).Innovative Teacher