MANUAL DE METODOLOGIE I*TEACH PARTEA 1 - Research at ...

More documents

Recommendations

Info

I*Teach Methodology HandbookPart 2:How to build enhanced ICT 2-62X capacitatea de a comunica internX capacitatea de a comunica externX capacitatea de a urmări progresulX capacitatea de a utiliza corect instrumentele adecvateAbilităţi de lucru în echipă:X capacitatea de a rezolva conflicteX capacitatea de a sprijini echipa în mod loial, ca un bun colegX capacitatea de a-şi asuma răspundereaTitlu: Pregătirea temelor pentru acasă Nr. 3Autor: P. Forcheri, G.DoderoŢară: ItaliaLimba: EnglezăUtilizată în scenariul: Explorarea şi evaluarea software-ului educativ bazat pewebDescriere: Fiecare grup se întruneşte pentru a completa formularul de evaluarepentru software şi pentru a elabora tema la istorie cu subiectul alesVârstă: 18 ani Durată: 8 ore Subiecte: ICT şi istorieAbilităţi îmbunătăţite cu ICT: vezi mai josMetodă de învăţare activă: lucru la un proiectObiectiv de studiu:Cunoştinţe ameliorate despre evenimentele din istoria modernă a ItalieiCunoştinţe operative despre mediile de colaborare ICTCunoştinţe şi abilităţi anterioare: explorarea anterioară a resurselor bazate peweb despre istorie şi culegerea de material din acesteaMod de lucru:X grupRezultat/Produs:Formular de evaluareTema la istorieProces:Grupul se întruneşte şi revizuieşte ceea ce s-a făcut în laboratorSe discută formularul de evaluare pentru software şi se completează cuafirmaţiile conveniteÎntrebările din domeniul istoriei sunt examinate, iar materialele listate suntutilizate pentru a răspundeInstrumente (Hardware & Software): Un PC cu procesor de text pentrupregătirea celor două documente, câte unul pentru fiecare profesor/subiectResurse: Profesorul de istorie furnizează întrebări specifice la care trebuie să serăspundă în cadrul temei pentru acasă.Evaluarea cursanţilor: autoevaluare la nivel de grup, punctele controversatetrebuie discutate, iar răspunsul convenit trebuie furnizat profesorilorAbilităţi îmbunătăţite cu ICTInnovative Teacher
I*Teach Methodology HandbookPart 2:How to build enhanced ICT 2-63Abilităţi de informare capacitatea de a evalua informaţii capacitatea de a procesa în modeficace informaţiile, pentru a atingeun scop prestabilitAbilităţi de lucru la un proiect capacitatea de a integra rezultatele capacitatea de a raporta rezultateleAbilităţi de prezentarePrezentare scrisă capacitatea de a selecta şi ordonainformaţiile stăpânirea limbii capacitatea de a structura şi construiun raport capacitatea de a proiecta conceptualun raport capacitatea de a prezenta referinţe şicitate corecte capacitatea de a utiliza corect unprocesor de textAbilităţi de lucru în echipă: capacitatea de a comunica intern capacitatea de a rezolva conflicte capacitatea de a sprijini echipa înmod loial, ca un bun colegInnovative Teacher
Page 3 and 4:
I*Teach Methodology HandbookPart 2:
Page 6 and 7:
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Page 13: I*Teach Methodology HandbookPart 2:
Page 16 and 17: I*Teach Methodology HandbookPart 2:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
PONTUn design nereuşit vaalunga ut
Page 126 and 127:
PONTProiectarea cursurilortrebuie e
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
PONTEvaluările suntmodalităţi pr
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
I*Teach Methodology HandbookAnnexes
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
PARTEA3I*Teach Methodology Handbook
Page 191 and 192:
prezentarea timp de 20 de minute.I*
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
capacitatea de a-şi asuma răspund
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
capacitatea de a-şi asuma răspund
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
comune)I*Teach Methodology Handbook
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
show all

MANUAL DE METODOLOGIE I*TEACH PARTEA 1 - Research at ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?