MANUAL DE METODOLOGIE I*TEACH PARTEA 1 - Research at ...

I*Teach Methodology HandbookPart 2:How to build enhanced ICT 2-80• Alegerea membrilor grupului.• Funcţia grupului.• Stabilirea unor standarde adecvate ale muncii în echipă.• Abilităţile de grup.• Scopurile şi sarcinile grupului, ca şi rolurile atribuite fiecăruimembru al acestuia.ABILITĂŢILE SOCIALEPe lângă cunoştinţele tehnice, pentru munca de succes în echipă estenevoie şi de diverse abilităţi sociale 2 . Acestea sunt abilităţi utilizate îninteracţiunea şi comunicarea cu alţii şi pentru integrarea în structurasocială 3 . Abilităţile sociale cuprind comunicarea, ascultarea, punereade întrebări, afirmarea de sine, participarea, negocierea, convingerea,respectarea, acordarea de ajutor, consilierea şi împărtăşirea 4 .CELE PATRU ASPECTE ALE CREĂRII ECHIPEIFormarea unei echipe este un proces. Se poate aplica o identificareutilă a patru etape ale creării unei echipe 5 :• Formarea – în această etapă, echipa este formată şi au foststabilite punctele forte, rolul şi responsabilităţile fiecărui membrual acesteia.• Dezbaterea – în această etapă, membrii devin conştienţi dediferenţele dintre ei şi încearcă să stabilească un mod decooperare.• Normarea – atunci când grupul cade de acord cu privire lafuncţia sa.• Executarea – atunci când structura, normele şi comportamentelegrupului au fost în sfârşit acceptate.ELABORAREADe obicei, exerciţiile de grup consumă mult timp. Dacă utilizămscenarii cu sarcini exemplare pentru a crea şi dezvolta abilităţile debază pentru lucrul în echipă, este recomandabil să păstrămcontinuitatea tematică a sarcinilor ulterioare. Astfel, pentru a îndepliniprima sarcină, grupul de participanţi trebuie împărţit în patru echipe,care îşi consolidează apoi eforturile: pentru a doua sarcină, echipele seamestecă, pentru a treia – se formează două echipe, iar pentru a patra,toate echipele lucrează la aceeaşi chestiune.2 http://en.wikipedia.org/wiki/Teamwork3 http://en.wikipedia.org/wiki/Social_skills4 http://www.oup.com/uk/booksites/content/0199253978/student/glossary/glossary.htm#S5 Tuckman, B. W., Developmental sequence in small groups, Psychological Bulletin,63, 348-399, 1965Innovative Teacher