Strategie de dezvoltare a gîndirii critice pentru toate ... - Pro Didactica

teribile furtuni de iarnă. În anul următor, el a fost apt să navigheze înapoispre insula destinată, cu o acurateţe remarcabilă. Toate acestea le-arealizat numai cu o busolă şi un astrolab primitiv, ce măsura numailatitudinea cu o foarte mică precizie, iar longitudinea – deloc.ConsolidareaAcum profesorul le cere elevilor să compare lista lor cu momentele cititerecent. Profesorul poate propune elevilor să se grupeze pentru a-și împărtășidescoperirile făcute.Eseu de zece minuteProfesorul formulează o întrebare întregii clase de elevi. Pentru a răspundela ea, elevii alcătuiesc un eseu, utilizînd scrierea reflexivă timp de 10minute:Care sînt impresiile dvs. Despre Columb acum? Columb a realizat niştelucruri foarte importante: este el un erou?Unele dintre aceste eseuri pot fi prezentate în grup și discutate.REVIZUIREA LECŢIEILectura intensivăProcedeul lecturii intensive constă din:♦ Faza pregătitoare (Evocarea). La începutul lecţiei profesorul stabileșteo sarcină ce focalizează atenţia elevilor asupra materialului ulterior. Aiciprofesorul are două obiective: să ghideze elevii la verificarea cunoștinţelorlor asupra subiectului și să-i provoace la formularea întrebărilor, pentru acontinua lecţia.Profesorul poate alege una dintre strategiile propuse. El ar putea:– Să roage elevii să scrie timp de 5 minute răspunsul la o întrebare(cum este îndemnul de a face o listă de idei), verificînd șiactualizînd cunoștinţele anterioare despre subiectul ce va fidiscutat.– Să solicite elevilor formularea unei întrebări ce va fi discutată șipentru care va fi găsită soluţia, în perechi.– Să le dea elevilor o listă cu termenii din lectura ce va urma și săsolicite acestora, timp de 2-3 minute, să găsească o explicaţieplauzibilă pentru modalitatea în care acești termeni sînt legaţi.În lecţia-model, elevii au fost rugaţi să scrie o listă a ideilor și să compareacele idei cu conţinutul lecturii. Listele au avantajul solicitării unorrăspunsuri scurte, foarte rapide și, de asemenea, pot fi ușor comparate cuinformaţia din text.15