Strategie de dezvoltare a gîndirii critice pentru toate ... - Pro Didactica

aveţi îndoieli cu datoriile la impozit, excelenţă, să nu-l credeţi pe staroste…întrebaţi și de domnul membru al… n-are nici un dumnezeu starostelenostru…– Taci!– Eu și așa tac, bolmojește Denis. Da ce-a turnat starostele în condică –asta și sub jurămînt… noi sîntem trei fraţi: Cuzima Grigoriev, apoi EgorGrigoriev și eu, Denis Grigoriev…– Mă-ncurci… ei, Simioane, strigă anchetatorul, să fie dus de aici!– Sîntem trei fraţi, bolmojește Denis, în timp ce doi zdrahoni de soldaţi îliau și-l duc din celulă. Fratele nu-i răspunzător pentru frate. Cuzima nuplătește, da tu, Denis, să răspunzi… judecători! A murit răposatul boier,generalul, dumnezeu să-l odihnească, că v-ar fi arătat el vouă,judecătorilor… trebuie să judeci cu pricepere, nu așa. Fie și bătaie, dar săfie cu treabă, pe dreptate…Anexa HLangston HughesVă mulţumesc, doamnăSugestii de predareDeși elevii ar putea să nu fie cunoscuţi cu opera lui Langston Hughes și cuHarlem Renaissance, mulţi dintre ei ar putea avea dificultăţi la identificareapremiselor care au motivat-o pe o doamnă săracă să reorientezecomportamentul unui băiat ce a luat-o pe calea crimei. Avantajul acesteipovestiri este că cea mai mare parte a acţiunii este implicită: doamna Jonesface aluzii la propriul său trecut, dar nu ne spune direct; se sugerează că Rogerva păși pe calea cea dreaptă, dar iarăși nu sîntem siguri de acest fapt; și s-arputea să fie o corelaţie între trecutul doamnei Jones și salvarea lui Roger.Acest text poate fi abordat prin agenda cu notiţe paralele, precum și prinmetoda cercetării împărtășite. Elevii ar putea elabora întrebări proprii vizavide acest text, dar în cazul în care doriţi să-l utilizaţi în discuţie, mai jos sîntprezentate cîteva întrebări pe care aţi putea să le puneţi:• De ce doamna Jones l-a luat pe Roger acasă?• De ce Roger nu a fugit cînd doamna Jones i-a dat drumul?• De ce doamna Jones nu i-a povestit lui Roger despre propriul eitrecut?71