FULLTEXT01

allt ingav mig Ann både självförtroende och mod nog att orka och våga slutföra
det hela.
Dessutom har flera olika seminariemiljöer haft betydelse under de här åren.
Inledningsvis Skolutvecklingsseminariet vid Högskolan Dalarna, sedermera
förlagt till Mälardalens högskola. Jag tänker med tacksamhet på alla som fanns
med under den perioden. Ingen nämnd ingen glömd. Under den senare delen
av avhandlingsarbetet har både Utbildningsvetenskapliga högre seminariet och
Livsberättelseseminariet vid Karlstads universitet haft betydelse för arbetets
framåtskridande. Så, tack alla ni som har funnits med i de sammanhangen!
Också Högre seminariet i utbildningsvetenskap vid Högskolan Dalarna har haft
betydelse för mig i mitt skrivande. Diskursseminariet vid Mälardalens högskola
måste också nämnas. Visserligen var det med nöd och näppe som jag ibland
lyckades hänga med i de avancerade resonemang som fördes där. Stimulerande
var det hur som helst!
Katharina Jacobsson, Annika Åstrand och Ina von Schantz Lundgren,
doktorander i samma respektive liknande projekt som det jag själv ingick i.
Vilken tur för mig att jag hade er att dela projektdoktorandens såväl
vedermödor som glädjeämnen med! Och många både tidigare och nuvarande
kollegor inom pedagogikämnet vid Högskolan Dalarna, liksom kollegor inom
grundskolan i Leksand, har jag att tacka för att jag orkade ända hit. Jag vill
också rikta ett särskilt tack till förstående såväl ämnesföreträdare som chefer.
Hos några av er har jag både gråtit ut och funnit tröst.
Dessutom har Britt-Marie Carlsson och senare Cathrine Andersson-Busch vid
Karlstads universitet, liksom Siw Jensen vid Högskolan Dalarna, tålmodigt
hjälpt mig, en förvirrad doktorand, med praktiska såväl stora som små frågor.
Vad hade jag gjort utan er Och vad hade jag gjort utan Ann Dyrman och Eva
Bäckström på Karlstads universitetsbibliotek Tack också till förlaget respektive
tryckeriet och till Camilla Paulsson vid Karlstads universitet!
Mot slutet av avhandlingsarbetet har framför allt Ranne Röjd-Andersson och
min syster Anna betytt mycket, genom sina respektive läsningar och synpunkter
på delar av texten. Ni båda vet hur tacksam jag är över det! Jag vill även passa
på att tacka Stiftelsen Kjellbergska flickskolans donationer för benäget
ekonomiskt bistånd. Förutom alla de personer, miljöer och sammanhang som
jag nu har nämnt, finns naturligtvis en lång rad andra, utan vars uppmuntran,
hjälp och givande synpunkter jag hade stått mig slätt. Det rör sig om så många
att det blir svårt att räkna upp någon enskild utan att göra någon annan
2