12.07.2015 Views

2005/2006 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten - Uppsala ...

2005/2006 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten - Uppsala ...

2005/2006 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten - Uppsala ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

UPPSALA UNIVERSITET STUDIEHANDBOK <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><strong>Uppsala</strong> tekniska högskolaCivilingenjörsprogrammenKursplanerElektrokemi, 4 poängElectrochemistry1KE725Kursplanen är fastställd 2001-04-24 av teknisk- <strong>naturvetenskapliga</strong> fakultetsnämnden och senastreviderad <strong>2005</strong>-05-01 av teknisk- <strong>naturvetenskapliga</strong> fakultetsnämndenKursens placering i utbildningsprogram Kursen ges inom CivilingenjörsprogrammetKemiteknikStudieperiod: Kursen ges i period 34Mål för utbildningen Efter fullgjord kurs skall studenten kunna- tillämpa Nernstekvationen på elektrokemiska system samt beskriva skillnaden mellanjämviktsegenskaper och egenskaper i närvaro av elektrisk ström i elektrokemiska system- beskriva empiriska sambanden mellan konduktivitet, molär konduktivitet, jonmobilitet ochelektrolytkoncentration samt kunna tillämpa detta på såväl starka som svaga elektrolyter- förklara hur diffusionspotentialer, vätskepotentialer och membranpotentialer uppkommer- beskriva elektrolytiska dubbelskikt med hjälp av vanliga modeller- definiera begreppet överspänning, förklara dess orsaker samt beskriva hur sambandet strömöverspänningkan mätas med ett treelektrodarrangemang- beskriva olika diffusionsprocesser i fasta material och förklara dessa med enkla atomistiskamodeller involverande defekter och termiskt aktiverade atomförflyttningar samt förklara hurdessa processer hänger ihop med jonledningsförmåga i sådana material- beskriva de elektrokemiska mätmetoderna kronoamperometri, cyklisk voltammetri och ACimpedanssamt redogöra för vilken typ av information som kan erhållas med dessa metoder- ge exempel på typiska fasta elektrolyter, både keramiska material och polymerelektrolyter, ochförklara hur jonledningen sker i dessa material- beskriva olika korrosionsformer, orsakerna till deras uppkomst och korrosionsförlopp- beskriva hur man tar upp polarisationskurvor samt redogöra för den information som dessa ger- ge exempel på olika metoder för att förhindra eller kontrollera korrosionsprocesser- förklara batteriers och bränslecellers funktion och beskriva industriella elektrokemiska processKursens innehållAllmän introduktion till elektrokemi: termodynamik, elektrodkinetik, dynamisk elektrokemi.Elektrokemi i fasta tillståndet, masstransport genom migration och diffusion. Konduktivitet.Fasta och flytande jonledare. Elektriska dubbelskikt, överspänningar. Elektrokemiskamätmetoder. Elektrokemisk materialsyntes. Korrosion. Korrosionsformer och korrosionsskydd.Polarisationskurvor.Laborationer som belyser det teoretiska innehållet.Litteraturuppgift med skriftlig och muntlig redovisning.Kommunikationsträning är en integrerad del i denna kurs och studenten får särskilt träna attsöka och sammanställa information om tekniskt viktiga elektrokemiska processer samt attredovisa denna information såväl skriftligen som muntligen.Särskild behörighet MaterialkemiUndervisningsform Föreläsningar, lektioner, laborationer.Examinationsform Skriftlig tentamen vid kursens slut (3 p). För godkännande krävs ävengodkänd laborationskurs och litteraturuppgift vilka tillsammans är poängsatta till 1 poäng.Betyg Något av underkänd (U), godkänd (3), icke utan beröm godkänd (4) och med berömgodkänd (5).Övriga föreskrifter Kursplanen är fastställd 1999-04-28 av teknisk- <strong>naturvetenskapliga</strong>fakultetsnämnden med kemiska institutionen som kursansvarig.Kurslitteratur Hamann, C.H., Hamnett, A., Vielstich, W.: Electrochemistry, Wiley-VCH.Nivå Kursen ges på C-nivåÄmne Kursen ges inom huvudämnet Kemi och inom huvudämnet TeknikKursansvarig institution Institutionen för materialkemi166

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!