2005/2006 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten - Uppsala ...

More documents

Recommendations

Info

UPPSALA UNIVERSITET STUDIEHANDBOK 2005/2006Uppsala tekniska högskolaCivilingenjörsprogrammenKursplanerKomplexa system i teknik och samhälle - humaniora, 5 poängComplex systems in technology and society - humanities1TS240Kursplanen är fastställd 2003-05-22 av teknisk- naturvetenskapliga fakultetsnämnden och senastreviderad 2005-06-08 av teknisk- naturvetenskapliga fakultetsnämndenKursens placering i utbildningsprogramKursen ges inom Civilingenjörsprogrammet System i teknik och samhälleStudieperiod: Kursen ges i period 44Mål för utbildningenKursen syftar till att ge fördjupade kunskaper i teknik- och vetenskapshistorisk metod medkunskapssociologisk och kulturteoretisk inriktning. Kursen ska ge studenterna insikter iprojektbaserat utvecklingsarbete. Kursen syftar, tillsammans med den parallella kursen System iteknik och samhälle - teknik, till en integration mellan teknik- och vetenskapsstudier ochteknik/naturvetenskap.Kursens innehållKursen består av två moment, båda kopplade till ett projektarbete, lämpligen i kursen Komplexasystem i teknik och samhälle – teknik. Det första momentet innebär seminariebehandling ochannan bearbetning av litteratur. Litteraturen består dels av övergripande texter, dels texter kringteknikområden som aktualiseras i projektarbetet. Den senare litteraturen ska studenterna självafinna. Det andra momentet är ett projekt. I denna del ska en rapport, som bygger på litteraturbehandlad under seminarierna, färdigställas.Särskild behörighetSystem i teknik och samhälle: Introduktion. Teknik- och vetenskapshistoria. Uppsats STS.UndervisningsformKursen ges i form av seminarier och projektarbete.ExaminationsformKursen består av två moment: seminarie- respektive projektdel. Examination sker genom aktivtdeltagande på seminarierna och genom redovisning av projekt.Betyg: Något av betygen underkänd (U) eller godkänd (G).Övriga föreskrifterKursplanen är tillstyrkt av institutionsstyrelsen för Institutionen för idé- och lärdomshistoria2003-06-02.Kursen Komplexa system i teknik och samhälle – teknik, bör läsas parallellt. För studenter somläser kurserna parallelt finns ett stort mervärde genom att kurserna kan integreras och attrapporten kan samordnas med motsvarande arbete i kursen Komplexa system i teknik ochsamhälle – teknik.KurslitteraturMeddelas senare.Nivå: Kursen ges på C-nivåÄmne: Kursen ges inom huvudämnet ide- och lärdomshistoriaKursansvarig institutionInstitutionen för ide- och lärdomshistoria280
UPPSALA UNIVERSITET STUDIEHANDBOK 2005/2006Uppsala tekniska högskolaCivilingenjörsprogrammenKursplanerKomplexa system i teknik och samhälle - teknik, 5 poängComplex systems in technology and society - technology1TS241Kursplanen är fastställd 2003-05-22 av teknisk- naturvetenskapliga fakultetsnämnden och senastreviderad 2005-06-08 av teknisk- naturvetenskapliga fakultetsnämndenKursens placering i utbildningsprogramKursen ges inom Civilingenjörsprogrammet System i teknik och samhälleStudieperiod: Kursen ges i period 44Mål för utbildningenEfter genomgången kurs skall deltagarna ha ingående kunskaper om hur riskanalys kan göras förett komplext dynamiskt system. Kursen ska ge träning i att arbeta tvärvetenskapligt och gekunskaper om hur ett projektbaserat utvecklingsarbete fungerar. Kursen syftar, tillsammans medden parallella kursen System i teknik och samhälle -humaniora, till en integration mellan teknikochvetenskapsstudier och teknik/naturvetenskap. Kunskaper ska ges om hur ett system kananalyseras utifrån både ett tekniskt och ett övergripande humanistiskt perspektiv.Kursens innehållKursen ges som en projektkurs där studenterna i projektarbetet gör en analys av ett komplextdynamiskt system. Beroende på projektval och handledartillgång kan fokusering göras motriskanalys av kärnteknisk verksamhet, IT-system eller något biologiskt system. Ävenriskhistoria, den mänskliga faktorn, upplevelser av risker och riskvärdering tas upp i kursen.I projektet fördjupas och befästs kunskaper studenterna förvärvat under utbildningen.Betoningen av olika moment beror på vald projektinriktningSärskild behörighet120 p inom civilingenjörsprogrammet system i teknik och samhälle, eller minst 60 p inomteknik, datavetenskap och matematik.UndervisningsformProjekthandledning och kompletterande föreläsningar.ExaminationsformGodkänt projekt (skriftlig och muntlig redovisning). Skriftligt prov kan också förekomma.Betyg: Godkänd (G) eller underkänd (U).Övriga föreskrifterKursen Komplexa system i teknik och samhälle - humaniora bör läsas parallellt.KurslitteraturKurslitteratur bestäms av projektansvarig lärare beroende på valt projekt.Nivå: Kursen ges på D-nivåÄmne: Kursen ges inom huvudämnet DatavetenskapKursen ges inom huvudämnet TeknikKursansvarig institutionInstitutionen för informationsteknologi281
Page 1 and 2:
Studiehandbok för civilingenjörsp
Page 3 and 4:
UPPSALA UNIVERSITET STUDIEHANDBOK 2
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240: UPPSALA UNIVERSITET STUDIEHANDBOK 2
Page 289: UPPSALA UNIVERSITET STUDIEHANDBOK 2
Page 341 and 342:
Page 343 and 344:
Page 345 and 346:
Page 347 and 348:
Page 349 and 350:
Page 351 and 352:
Page 353 and 354:
Page 355 and 356:
Page 357 and 358:
Page 359 and 360:
Page 361 and 362:
Page 363 and 364:
Page 365 and 366:
Page 367 and 368:
Page 369 and 370:
Page 371 and 372:
Page 373 and 374:
Page 375 and 376:
Page 377 and 378:
Page 379 and 380:
Page 381 and 382:
Page 383 and 384:
Page 385 and 386:
Page 387 and 388:
Page 389 and 390:
Page 391 and 392:
Page 393 and 394:
Page 395 and 396:
Page 397 and 398:
Page 399 and 400:
Page 401 and 402:
Page 403 and 404:
Page 405 and 406:
Page 407 and 408:
Page 409 and 410:
Page 411 and 412:
Page 413 and 414:
Page 415 and 416:
Page 417 and 418:
Page 419 and 420:
Page 421 and 422:
Page 423 and 424:
Page 425 and 426:
Page 427 and 428:
Page 429 and 430:
Page 431 and 432:
Page 433 and 434:
Page 435 and 436:
Page 437 and 438:
Page 439 and 440:
Page 441 and 442:
Page 443 and 444:
Page 445 and 446:
Page 447 and 448:
Page 449 and 450:
Page 451 and 452:
Page 453 and 454:
Page 455 and 456:
Page 457 and 458:
Page 459 and 460:
Page 461 and 462:
Page 463 and 464:
Page 465 and 466:
Page 467 and 468:
Page 469 and 470:
Page 471 and 472:
Page 473 and 474:
Page 475 and 476:
Page 477 and 478:
Page 479 and 480:
Page 481 and 482:
Page 483 and 484:
Page 485 and 486:
Page 487 and 488:
Page 489 and 490:
Page 491 and 492:
Page 493 and 494:
Page 495 and 496:
Page 497 and 498:
Page 499 and 500:
Page 501 and 502:
Page 503 and 504:
Page 505 and 506:
Page 507 and 508:
Riktlinjer för kursvärderingar in
show all

2005/2006 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten - Uppsala ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?