12.07.2015 Views

2005/2006 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten - Uppsala ...

2005/2006 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten - Uppsala ...

2005/2006 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten - Uppsala ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

UPPSALA UNIVERSITET STUDIEHANDBOK <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><strong>Uppsala</strong> tekniska högskolaCivilingenjörsprogrammenKursplanerFysikalisk kemi, 5 poängPhysical chemistry1KE748Kursplanen är fastställd 2004-04-30 av teknisk- <strong>naturvetenskapliga</strong> fakultetsnämnden och senastreviderad <strong>2005</strong>-05-01 av teknisk- <strong>naturvetenskapliga</strong> fakultetsnämndenKursens placering i utbildningsprogram Civilingenjörsprogrammet i kemiteknikStudieperiod: Kursen ges i period 23Mål för utbildningen Efter fullgjord kurs skall teknologen kunna:- redogöra för molekylära mekanismer av betydelse för elektrolyters egenskaper samt kunna lösarelevanta problem.- redogöra för olika typer av reologiska beteenden och exempel på hur tillsatta ämnen kan påverkaflytegenskaperna, samt använda experimentella viskositetsdata för att uppskatta storlek och struktur hospolymerer.- förklara makroskopisk diffusion utifrån en slumpvis vandring och använda makro- och mikroskopiskadata för att bestämma diffusionskonstanter.- redogöra för sedimentationsprocesser i olika typer av kraftfält och kunna redogöra för uppkomsten avsedimentationsjämvikt samt kunna tillämpa dessa kunskaper på tekniskt intressanta system.- redogöra för begreppen ytspänning, kapillaritet och vätning och tillämpa kunskaperna på relevantaproblem samt beräkna inverkan av gränsytors krökning på termodynamiska egenskaper.- resonera kring självaggregaring av ytaktiva molekyler i lösning, samt kunna använda begreppenytöverskott och adsorptionsisoterm för att bestämma molekylära parametrar.- definiera transmittans, transmission, absorption samt absorbans och isobestisk punkt samt att kunnaanvända Lambert-Beers lag.- använda modellerna partikel i låda, stel rotor och harmonisk oscillator för beräkning av molekyläraparameterar ur relevanta spektra, samt tolka potentialenergiytor och Jablonskidiagram.- redogöra för begreppet reaktionsordning och diskutera experimentella metoder för att bestämma denna,samt beskriva och analysera olika typer av reaktioner.- diskutera och använda begreppen aktiveringsenergi, aktiverat komplex och Arrhenius' ekvation.Kursens innehållIntroduktion till spektroskopi: Grundläggande kvantmekaniska modeller och hur man kan erhållainformation om atomers och molekylers egenskper ur olika typer av spektra.Kinetik: beskriver hur snabbt kemiska reaktioner sker och på vilket sätt de sker.Transportprocesser: beskriver laddade och oladdade partiklars rörelse och vad som påverkar denna.Ytkemi: behandlar ytaktiva ämnens egenskaper och de kemiska och fysikaliska processer som sker igränsytan mellan två medierSärskild behörighet Kemi, grundkurs. Flerdimensionell analys.Endimensionell analys och Ordinära differentialekvationer rekommenderasUndervisningsform Föreläsningar, lektioner och laborationer. Två av laborationerna är s.k.problemorienterade. Under kursen anordnas även frivilliga övningsskrivningar. Dessutom sker träning iatt söka och sammanställa vetenskaplig information i ett mindre projekt, samt att redovisa detta muntligteller skriftligt.Examinationsform Skriftligt prov vid kursens slut (3p). För godkänt betyg fordras dessutom godkändalaborationer (1p) samt godkänt projekt (1p)Betyg Något av betygen underkänd (U), godkänd (3), icke utan beröm godkänd (4), med beröm godkänd(5).Kurslitteratur Atkins, P.W.: Physical Chemistry, , Oxford University Press.Aylward, G. och Findlay T.: SI Chemical Data, Wiley.Kompendium med kompletterande teorimaterial, exempelsamling samt laborationsinstruktioner.Nivå: Kursen ges på AB-nivåÄmne: Kursen ges inom huvudämnet KemiKursansvarig institution Fysikalisk-kemiska institutionen215

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!