12.07.2015 Views

2005/2006 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten - Uppsala ...

2005/2006 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten - Uppsala ...

2005/2006 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten - Uppsala ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Riktlinjer för kursvärderingar inom teknisk<strong>naturvetenskapliga</strong><strong>fakulteten</strong> år <strong>2005</strong>Detta är kompletterande riktlinjer till ”Riktlinjer för kursvärderingarinom grundutbildningen” fastställda av rektor 2001-10-09, Dnr 2001/153Direktiv<strong>Teknisk</strong>-<strong>naturvetenskapliga</strong> fakultetsnämnden ser arbetet med kursvärderingar som mycketangeläget och ger följande direktiv• Kursansvarig institution ansvarar för att kursvärderingar genomförs och följs upp• Kursansvarig institution skall erbjuda studenterna möjlighet att sammanställakursvärderingarna.• Kursvärdering skall genomföras på ordinarie schemalagt undervisningstillfälle vilket skallframgå i schemat redan då kursen startar.• Kursansvarig institution skall efter kursvärdering göra en kursanalys som sammanfattarkommentarer från studenter, lärare, studierektor och som därutöver innehåller studieresultatoch utvecklingsplaner• Institutionerna skall årligen rapportera till fakultetsnämnden om hur arbetet medkursvärderingar och kursanalyser har genomförts• Vid sidan av kursvärderingar skall programvärderingar utföras.Ansvaret för detta har programsamordnaren.Rutiner för kursvärderingar på pappersblankettFakultetsnämnden anser att webbaserade kursvärderingar kommer att bli dominerande på någraårs sikt men att pappersblanketter är det alternativ som i dagsläget rekommenderas.1) Institutionen bestämmer vilken blankett som används för kursvärdering. Fakultetensrekommendation är att gemensam blankett används för att underlätta jämförelsen mellan olikaprogram och kurser. Under försöksverksamheten vid IT-institutionen har en blankett tagitsfram i samarbete med sekretariatet för kvalitet och utvärdering. Denna kommer att görastillgänglig på <strong>fakulteten</strong>s hemsida www.teknat.uu.se i olika filformat. Blanketten kan anpassastill aktuell kurs efter önskemål från lärare och studenter. Arbete med utveckling av en generellblankett sker kontinuerligt av UTN i dialog med <strong>fakulteten</strong> och fastställs avfakultetsnämndens arbetsutskott.2) Vid samläsning av kurser mellan program skall alltid gemensam blankett användas medmöjlighet för studenterna att kryssa i programtillhörighet. Om studenter från olika programarbetar var för sig med att sammanställa resultaten skall institutionen alltid göra en övergripandekursanalys.3) Kursvärderingsblanketter delas ut av läraren på i schemat angivet kurstillfälle och det ärlärarens skyldighet att planera sin lektion så att tillräcklig tid avsätts för kursvärderingen.Läraren skall uppmuntra studenterna att delta och läraren skall själv fylla i en kursvärdering,eller göra en lärarkommentar, som biläggs kursvärderingsblanketterna. Ifyllda blanketter läggs iett kuvert som försluts av den student som sist lägger i sin blankett. Läraren (eller student)lämnar kuvertet på den plats som finns angiven på kuvertet, normalt berört kurskansli, sombokför vilka värderingar som kommit in och när.4) Sammanställande student kvitterar ut kuvertet. Om ingen student anmäler sig inom tre veckorefter kursens slut övergår sammanställningsansvaret på institutionen. Institutionen är skyldig attinformera studenterna samt att uppmana dessa att delta i arbetet.5) Sammanställning av kursvärderingen skall vara klar senast fem veckor efter kursens slut.Blanketter, utskrift av sammanställningen samt datafil lämnas till kursansvarig institution. Påinstitutionen kompletteras sammanställningen med uppgifter om antal registrerade och resultatpå tentamen. Därefter skickas kopia (elektroniskt) till studierektor, kursansvarig lärare,programsamordnare, studievägledare, studieråd, UTNs utbildningsansvariga samt till UTHenhetenför de tekniska programmen.497

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!