14.01.2015 Views

tc çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü resim ... - Kütüphane

tc çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü resim ... - Kütüphane

tc çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü resim ... - Kütüphane

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

17<br />

Giotto’nun <strong>resim</strong>lerinde organik doğanın anlatılmasından çok insan<br />

eylemlerinin olanaklarının anlatılmasına çalışmıştır. Figürlerini yoğun bir dramatik<br />

ifadeye sokma becerisine hâkim olan Giotto ‘İsa Mesih için Ağlayanlar’da doğadan<br />

çok insan bedeni üzerinde, bedensel hareketlerle vurgulamıştır tutkuları.<br />

“Giotto’nun, “İsa Mesih İçin Ağlayanlar” resminde de, figürler eski,<br />

geleneksel formüllere uygun stereotipler halinde resmedilmemiştir.<br />

Onlar hisseden, acı çeken varlıklardır ve yüzlerinde bireysel ifadeler<br />

saklıdır; alışılagelmiş altın sarısı zeminin yerinde ise gerçekçi bir tabiat<br />

tasviri görülmektedir. Resim, birbirinden açık seçik ayırt edilen arka ve<br />

ön planıyla derinlik kazanmış bir yüzey mekâna dönüşmüştür. Olay tek<br />

bakışta anlaşılabilmektedir. “Önem Perspektifi”nde olduğu gibi gözün<br />

oradan buraya kaydırılmasına gerek kalmamıştır. Sanata getirdiği bu<br />

yepyeni anlayış ressamı daha yaşarken bir efsane haline getirdi.<br />

Giotto yenilikçi anlayışıyla resme yalnız üç boyutluluğu katmakla<br />

kalmamış, eserlerine imzasını atan ilk sanatçı sıfatıyla da <strong>resim</strong> tarihine<br />

geçmiştir. Bireysel yaratıcılığa yaptığı bu vurguyla başlattığı gelişme<br />

sürecinde ressamlar, geleneksel zanaatkâr statüsünden kurtularak kendi<br />

özelliklerinin farkına varmaya başladılar” (Krausse, 2005, 7, 8).<br />

Resim.16. Giotto, İblisleri<br />

Kovan Francesco, 1337, tahta<br />

üzerine boya, Paris, Louvre<br />

Müzesi.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!