DOĞANIN STEMİNE KULAK VERİN

Stem eğitim modeli
Problem tabanlı öğrenme
Mühendislik tasarım
yöntemi
Pipet,karton,makas,ip,yapıştırıcı,
Cetvel,kalem
Bu süreçteki çalışmalar aile
ve öğretmenin gözetiminde
güvenlik tedbirleri alınarak
yapılacaktır
1.DİKKAT ÇEKME/ İLGİ UYANDIRMA (ENGAGE)
Bu alanda işleyeceğimiz konuya uygun olarak bir masal, şarkı, fıkra, fotoğraf vb. bir öğeden yola çıkarak
öğrencimizin konuya ilgisinin uyandırılmasını sağlayacağız. Kullanacağımız öğeden yola çıkarak öğrencilerimizin
ön bilgilerini yoklayacak ve düşünmelerini sağlayacak sorular yönelteceğiz.
https://youtu.be/xVD-jqMTJUM
Sevgili öğrenciler video izlediniz ;
1.Sizce izlediğiniz video hangi konu ile ilgili?
Yağız, 4. Sınıfa gidiyordu. Hafta sonu ailesiyle birlikte havanın da güzelliğini fırsat bilerek balık tutmaya gideceklerdi.
Oldukça heyecanlı olan Yağız ilk defa balık tutmayı tecrübe edecek, yer ile ilgili gözlemler yapacaktı. O gün erkenden
uyandı ve hazırlıklarını tamamladı. Hep birlikte arabalarına bindiler ve balık tutacakları yere doğru ilerlemeye
başladılar. Yaklaşık 1 saat süren yolculuğun ardından geldiklerini söyledi babası ve yanından hiç ayırmadığı oltasını da
alarak araçtan inen Yağız dere kenarına doğru ilerlemeye başladı. Hayalini kurduğu yer tertemiz ve balıkların oldukça
bol olduğu bir yerdi. Babasıyla iddiaya girmişti. En çok balığı Yağız tutacaktı. Fakat gördüğü manzara karşısında
yaşadığı hayal kırıklığı tüm hevesini kursağında bıraktığı gibi kirli su yüzünden karaya vurmuş ölü balıkları görmesiyle
ağlamaya başlaması bir oldu. Bu kirliliğe bir dur denilmesi gerektiğini düşünerek ne yapması gerektiğini düşünmeye
başladı.