DOĞANIN STEMİNE KULAK VERİN

3.AÇIKLAMA (EXPLAIN)
Bu aşamada öğretmen tarafından ana disiplin kazanımları öğretim programına uygun olarak öğretilir. Öğrencilerin
elde ettikleri kazanımlarıifade etmeleri beklenir. Öğretmen gözetiminde araştırma yapmalarına izin verilir.
Araştırması sırasında öğretmeninden destek alarak teknolojiyi kullanması istenebilir..
İzletilen belgeselden yola çıkarak, fosilin tanımı,nasıl oluştuğu,oluşma şartları anlatıldı. O dönemlerde yaşamış nesli
tükenmiş canlılardan bahsedildi. Bu canlıların nesillerinin tükendiğini fosil kalıntılarından anladığımız ifade edildi.
Matematik dersine geçiş yapılarak kg,gr kazanımları ile fosil yapmak için gerekli miktarlarda su,un ve tuz karıştırılarak
fosil yapılacak hamur elde edildi. Elde edilen hamurdan yararlanarak çevremizde bulunan unsurlar kullanılarak hamur
üzerine baskı yapıldı ve bu baskıların izi sulu boya ile boyanarak renklendirildi.
4.DERİNLEŞTİRME (ELABORATE)
Bu aşama ana disiplin ile diğer disiplinlerin tam olarak bütünleştiği aşamadır. Bu aşamada mühendislik tasarım
süreçleri takip edilir. Öğrencilerden tasarım odaklı çalışmaları ve bir ürün elde etmeleri istenir.
Bu aşamada öğrencilerden, Ahmet ‘in yaşadığı sorunlar için bir tasarım yapmalarını isteyeceğiz.
yaşanan sorunlardan biri olan nesli tükenmekte olan/tükenmiş hayvanların yaşadığı sorunlara bir çözüm olmalı diyerek
çözüm önerileri düşünmelerini ve bunları tasarlamalarını isteyeceğiz.
Ahmet için bir çözüm bul.