otkrivanje rotera - Sveučilište u Dubrovniku

182KVALITATIVNA ANALIZA SADRŽAJA ROTEROVIH NAPISAZnanstvene metodeKvantitativna analiza sadržaja daje mnoge pokazatelje, ali nijedovoljna za potpunu sliku. Teoretski je moguće da neki novinar često pišesložene novinske rodove, ali da ih ne piše po pravilima struke. Moguće je ida je bolji od drugih novinara s kojima radi, ali to ne mora uvijek značiti daje uistinu vrhunski novinar jer ti drugi mogu biti loši. Ne, to po općepoznatimgledištima i sjećanjima nije tako sa sarajevskim i dubrovačkimnovinarima s kojima je Roter radio, ali znanost ne priznaje „općepoznato“i „sjećanja“, nego dokaze dobivene znanstvenim metodama koje bi dobiobilo koji istraživač provedbom istraživanja na isti način i na istom uzorku.Povijesnom su metodom u drugim radovima u ovom zbornikuistraženi život i djelo Rudimira Rotera u burnim društveno-povijesnimokolnostima, kvantitativnom analizom sadržaja dokazano je kojim senovinarskim rodovima najviše bavio pa se za ocjenu vrijednosti njegovihnovinarskih priloga nameću same po sebi komparativna metoda, metodadeskripcije i kvalitativna metoda analize sadržaja, te dijalektička analitičkosintetičkametoda, koja bi trebala u zaključku sjediniti rezultate istraživanja.Metoda deskripcije prijeko je potrebna za početnu fazu istraživanjai kreće se od jednostavnog opisivanja sadržaja i predmeta istraživanja doobjašnjavanja uočenih važnijih obilježja opisivanih činjenica, predmeta iprocesa, njihovih zakonitosti, uzročnih veza i odnosa. 2„Komparativna metoda postupak je uspoređivanja istih ili srodnihčinjenica, pojava procesa i odnosa, odnosno utvrđivanja njihove sličnosti uponašanju i intenzitetu i razlika među njima. Usporedba između dvijestvari, dvije pojave, dva događaja, kreće se tako da se prvo utvrde njihovezajedničke značajke, a zatim sve one po kojima se razlikuju. Bitnaspoznajna uloga komparativne metode sastoji se u tome što bez usporedbenije moguće utvrditi ni sličnosti, niti suprotnosti osobina stvari ili pojava, abez takvih konstatacija nije moguće istražiti i otkriti znanstvenu spoznaju.“Ta definicija komparativne metode Ratka Zelenike 3 okvirno određujeistraživački postupak, ali ne daje rješenje, niti je to uopće moguće, za ovaj2 ZELENIKA, Ratko: Metodologija i tehnologija izrade znanstvenog i stručnogdjela, Ekonomski fakultet u Rijeci, Rijeka, 2000., str. 339.3 ZELENIKA, Ratko: isto, str. 340.