16.07.2013 Views

Klinisk kvalitetshåndbog - Kræftens Bekæmpelse

Klinisk kvalitetshåndbog - Kræftens Bekæmpelse

Klinisk kvalitetshåndbog - Kræftens Bekæmpelse

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

En forenklet form for skema til forløbsbeskrivelse med risikoscore ser ud som følger (Tabel<br />

11):<br />

Tabel 11: Skema til forløbsbeskrivelse<br />

Trin<br />

Beskrivelse<br />

1 Læge ordinerer<br />

lægemiddel<br />

2 Sygeplejerske dispenserer<br />

lægemiddel<br />

3 Sygeplejerske administrerer<br />

lægemiddel<br />

4 Sygeplejerske dokumenterer<br />

givningen<br />

Mulige<br />

fejl<br />

Årsager<br />

til fejl<br />

Konsekvens<br />

af fejl<br />

Risiko-<br />

score<br />

Arbejdsgangen til forløbsbeskrivelse med risikoscore kan f.eks. være:<br />

1. Sørg for at de rigtige personer er i forbedringsteamet, dvs. de der kender processen<br />

bedst det være sig fagfolk eller patienter/pårørende<br />

2. Definér forløbets begyndelse og slutpunkt: Risikoscore fungerer bedst ved analyse af<br />

kortere forløb. Del f.eks. den samlede medicineringsproces op i administration,<br />

dispensering og administration<br />

3. Identificér alle trin i forløbet:<br />

- Hvis der er udarbejdet et forløbsdiagram, kan det ”omskrives” til<br />

forløbsbeskrivelse<br />

- Hvis der ikke er udarbejdet et diagram, anvendes brainstorm til at identificere<br />

alle trin i forløbet, skrevet ned i den orden de forekommer i det faktiske forløb<br />

4. For hvert trin i forløbet angives mulige fejl; noter alt hvad der kan gå galt, herunder<br />

mindre og sjældne problemer<br />

5. For hver fejl angives mulige årsager<br />

6. Forbedringsteamet tildeler hver fejl tre risikoscore<br />

a. Hvor sandsynligt er det, at denne fejl sker? (1-10: 1=meget usandsynligt at<br />

fejlen sker10=meget sandsynligt at fejlen sker)<br />

b. Hvis fejlen sker, hvor sandsynligt er det, at fejlen opdages? (1-10: 1=meget<br />

sandsynligt at fejlen opdages10=meget usandsynligt at fejlen opdages)<br />

c. Hvis fejlen sker, hvor sandsynligt er det, at patienten skades? (1-10:<br />

1=meget usandsynligt at patienten skades10=meget sandsynligt at<br />

patienten skades)<br />

7. Beregn samlet risikoscore: Gang de tre scoringer med hinanden (a x b x c). De fejl,<br />

der har højst risikoscore, har størst forbedringspotentiale.<br />

Side | 60

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!