Folkesundhed som politik - Aarhus Universitetsforlag

ealistisk vurdere evt.belastende faktorer,– støtte den gravide med henblik
på at hun føler sig velinformeret og fysisk og psykisk klar til fødslen“. 67 Selvstændighed
og handlekompetence var ikke noget,myndighederne kunne
regne med,at borgerne havde.Derfor skulle de hjælpes til at udvikle den,
uanset om de selv ønskede det eller ej.Som i Sverige bestod støtten både i at
fremme bestemte egenskaber og at sikre,at disse blev brugt rigtigt.
Grænsen for politikeres og myndigheders indsats gik ikke ved selve familien.De
ønskede desuden at styrke forældrenes sociale netværk.Skabelse af
netværk var et af målene med den svenske forældreuddannelse.„Föräldrautbildning
för att skapa möjlighet till kontakt och gemenskap“. 68 „Samhället
kan aldrig helt ersätta varje människas eget sociala nätverk,men inom hälsovården
bör finnas möjligheter att komplettera det“. 69 Lignende bestræbelser
fandtes i Danmark. „Samvær med andre familier, der venter barn, og styrkelse
af sammenholdet med familie og venner er altsammen noget,der kan
gøre graviditeten og velkomsten af et nyt barn til en berigende oplevelse for
alle.Sundheds- og socialvæsenet tilrettelægger i disse år flere tilbud til gravide
familier, der har til formål at få lokale fællesskaber til at blomstre“. 70
Sundhedspersonalet skulle „bruge sundhedspædagogiske metoder, der stimulerer
til brug af eksisterende netværk og til dannelse af nye netværk“. 71
De sociale netværk var yderligere et område af borgernes liv, som myndighederne
søgte at lægge til rette.
Sundhedspersonalet forventedes dernæst at sikre, at forældrene kunne
udvikles som mennesker. Det skulle give forældrene „muligheder for at
være i personlig vækst og for at problemløse og handle“. 72 Og i en svensk
betænkning: „Det handlar … om att skapa förutsättningar för föräldrar att
utvecklas och bli stärkta i sin föräldraroll, deras kompetens och förmåga att
ta ansvar“. 73 Ambitionen om at forme forældrene var således udtalt på
mange områder.
Myndighedernes store styringsambitioner afholdt dem ikke fra at kræve
respekt for den enkeltes autonomi. Sundhedspersonalet skulle „respektere
kvindens integritet“ og „spædbarnets integritet“. 74 „Rådgivning och information
bör utformas så att patientens självbestämmande stärks och hennes
integritet bevaras“. 75 Det blev ikke kommenteret, at der kunne være modsætninger
mellem styringsambitioner og respekt for den enkeltes integritet.
De ressourcestærke, kompetente forældre skulle selv afgøre, hvilken
adfærd der var den rigtige:„Følg din egen lyst til hvad du og dit barn godt
kan lide“.„Børn har bedst af, at forældrene berører og kæler for dem i et
naturligt samspil,hvor barnets reaktioner og signaler er styrende“. 76 „Efter-
229