Europa for alle - AESAEC
Europa for alle - AESAEC
Europa for alle - AESAEC
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
108<br />
Indhold 6.3. Evalueringsplanen<br />
Temaer<br />
Mål<br />
Opvarmning:<br />
Forstå evalueringens funktion og nødvendigheden af den<br />
Introduktion til bedste praksis-redskaber og metoder<br />
Diskussion af nøglekriterier <strong>for</strong> en god projektevaluering<br />
Forståelsesniveau, perspektiver og ejere til evalueringen<br />
Efter dette afsnit vil man være i stand til at<br />
<strong>for</strong>stå <strong>for</strong>målet med evalueringen<br />
skelne mellem intern og ekstern evaluering<br />
skelne mellem kvantitative og kvalitative indikatorer<br />
udvikle en effektiv evalueringsstrategi til ens projekt.<br />
Vores liv er mere bestemt af evalueringsprocesser og –redskaber, end vi tror.<br />
Nogle gange er de mere standardiseret og officielle (fx at gå til eksamen, at<br />
tage kørekort, ansøge om pas etc.), andre gange er de baseret på personlige<br />
faktorer og er af uofficiel karakter (fx når vi bedømmer personer mere eller<br />
mindre kærligt, når vi vælger ferieophold eller retter på en restaurant etc.).<br />
Har I andre eksempler på evaluering i tilværelsen? Er evaluering nødvendig <strong>for</strong><br />
at give os et klart billede af verdenen? – Og er den i stand til at gøre det?<br />
6.3.1. Evalueringens karakter og <strong>for</strong>mål<br />
Lyt/Læs/Undersøg/Diskuter<br />
For de fleste projektkoordinatorer begynder evalueringsprocessen af et EU-projekt, når de opstiller<br />
deres ansøgning om tilskud og indsender den til <strong>Europa</strong>-Kommissionen. For mange projekter<br />
begynder den reelle implementering af en evalueringsstrategi imidlertid ved det første<br />
projektmøde. At vurdere omfanget af projekter er ikke let. Det er meget mere ligetil at vurdere<br />
resultaterne som fx publikationer, kurser, hjemmesider etc.<br />
Erfaringer med projektevalueringer indikerer, at den mest produktive evaluerings<strong>for</strong>m er den, der<br />
involverer <strong>alle</strong> projektpartnerne, begynder med selve projektet og er et resultat af debat og<br />
enighed inden <strong>for</strong> partnerskabet. Frem <strong>for</strong> alt, evaluering er en proces, der ikke må udsættes til det<br />
sidste trin af projektet! Det er dog vigtigt at <strong>for</strong>stå, at succesfuld projektevaluering kræver megen<br />
erfaring, viden, kompetencer og - sidst men ikke mindst - arbejde. Som en begyndelse på dette<br />
emne <strong>for</strong>søg at definere og klarlægge følgende nøgleelementer, der drejer sig om evaluering:<br />
Hvilke evalueringsmetoder og –redskaber<br />
kender I?<br />
Har I erfaringer med dem? Kender I deres<br />
<strong>for</strong>dele og ulemper?<br />
Hvilke kvantitative og kvalitative<br />
indikatorer i sammenhæng med<br />
projektevaluering kan I komme i tanke om?<br />
Intern og ekstern evaluering – hvad kan der<br />
være tale om, og hvorledes adskiller de sig<br />
fra hinanden?<br />
I Gud har vi tillid. Alle andre må bringe data. (Robert Hayden)
Change language