Europa for alle - AESAEC
Europa for alle - AESAEC
Europa for alle - AESAEC
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
66<br />
Modul 4:<br />
Csilla Lázár (Soros Educational Center Foundation/RO)<br />
Grundtvig Senior volontørprojekt (GIVE) og dets<br />
betydning <strong>for</strong> aktivt europæisk medborgerskab og<br />
ældre borgere<br />
Indhold 4.1. Livslang lærings-programmet og Grundtvig<br />
Temaer<br />
Mål<br />
Opvarmning:<br />
Skabe opmærksomhed om <strong>Europa</strong>-Kommissionens politik <strong>for</strong> livslang<br />
læring<br />
Gøre kursister bekendte med Livslang lærings-programmet, dets<br />
underprogrammer, deres sigte, målgrupper og <strong>for</strong>mål.<br />
Efter dette afsnit vil man kunne<br />
<strong>for</strong>stå hovedideerne bag <strong>Europa</strong>-Kommissionens livslang læringspolitik<br />
skelne mellem de <strong>for</strong>skellige tilskud og programmer, som <strong>Europa</strong>-<br />
Kommissionen bruger til at fremme livslang læring hos <strong>for</strong>skellige<br />
målgrupper (inklusiv ældre borgere)<br />
være bevidst om rejsemulighederne <strong>for</strong> <strong>for</strong>skellige målgrupper, herunder<br />
ældre borgere.<br />
Mine personlige erfaringer med livslang læring:<br />
Overvej nedenstående spørgsmål og diskuter dem derefter med dine medkursister:<br />
Hvilken betydning har livslang læring i mit eget liv?<br />
Passer ordsproget – det er aldrig <strong>for</strong> sent at lære – på mit liv?<br />
Hvad lærte du hvornår?<br />
Lige efter du var født: _____________________________<br />
Som 3-årige: _____________________________________<br />
Som 7-årige: _____________________________________<br />
Som 15-årige: ____________________________________<br />
I 20’erne: _______________________________________<br />
I 30’erne: _______________________________________<br />
I 40’erne: _______________________________________<br />
I 50’erne: _______________________________________<br />
Sidste år/måned/uge: _____________________________<br />
4.1.1. Livslang læring før og nu<br />
Det er aldrig <strong>for</strong> sent at lære!<br />
Lære af hinanden<br />
Seniorkursister på Soros Uddannelsescenter<br />
i Miercurea-Ciuc/Csíkszereda (Rumænien)<br />
Lyt/Læs<br />
Se på malerierne af Peter Brueghel, den ældre, eller vælg billeder af andre genremalere. Forsøg at<br />
finde ud af, hvilke kompetencer og færdigheder der var almindelige i dagligdagen dengang.
Change language