Europa for alle - AESAEC
Europa for alle - AESAEC
Europa for alle - AESAEC
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Modul 3 – <strong>Europa</strong> <strong>for</strong> Borgerne-programmet og dets betydning <strong>for</strong> aktivt europæisk medborgerskab og ældre borgere<br />
- Denne aktion sammenkæder tilsyneladende nazismens og stalinismens uhyrligheder under 2.<br />
verdenskrig med fødslen af det moderne <strong>Europa</strong>, som senere udviklede sig til det EU, som vi<br />
kender i dag. Er I enige i denne tanke?<br />
Indhold 6 Tænketank<br />
Tema<br />
Mål<br />
Introduktion til et evalueringsredskab til brug til overvejelse over <strong>Europa</strong><br />
<strong>for</strong> Borgerne-programmet og dets betydning <strong>for</strong> ældre borgere<br />
Efter dette afsnit vil man være i stand til at<br />
evaluere mulighederne <strong>for</strong> at bruge <strong>Europa</strong> <strong>for</strong> Borgerne-programmet til<br />
projektansøgninger om ældre-temaer<br />
komme med velovervejede <strong>for</strong>slag til, hvorledes <strong>Europa</strong> <strong>for</strong> Borgerneprogrammet<br />
kan gøres mere attraktivt <strong>for</strong> ældre borgere.<br />
3.6.1. Tjekliste <strong>for</strong> projektideer til <strong>Europa</strong> <strong>for</strong> Borgerne-programmet<br />
Brug følgende oversigt til at overveje, hvorvidt I skal <strong>for</strong>tsætte med at planlægge at søge om EUtilskud<br />
under <strong>Europa</strong> <strong>for</strong> Borgerne-programmet:<br />
1) Under hvilken<br />
aktion/projekttype<br />
påtænker I at indsende<br />
et projekt?<br />
2) Hvad går jeres<br />
projektide ud på?<br />
(Beskriv den kort i<br />
hovedtræk)<br />
3) I hvilket omfang<br />
opfylder jeres ide<br />
kravene i …<br />
Evaluering og tjekliste <strong>for</strong> projektideer til <strong>Europa</strong> <strong>for</strong> Borgerne-programmet<br />
4) Er koordinatoren en kvalificeret<br />
organisation/institution?<br />
5) Er partnerorganisationen/-erne<br />
kvalificeret?<br />
6) Har I ressourcerne (viden, tid,<br />
medarbejdere, penge etc.) til at<br />
skrive og indsende en ansøgning?<br />
7) Er det realistisk at kunne indsende<br />
<strong>for</strong>slag inden ansøgningsristens udløb?<br />
8) Har I ressourcerne (viden, tid,<br />
medarbejdere, penge etc.) til at<br />
gennemføre projektet, hvis det bliver<br />
godkendt og får tilskud?<br />
9) Har I finansielt råderum til at<br />
delfinansiere nogle af<br />
projektaktiviteterne og til selv at<br />
dække udgifter, som ikke er dækket<br />
af tilskuddet?<br />
10) Er I bekendte med <strong>alle</strong> de<br />
tilknyttede aktiviteter i <strong>for</strong>hold til et<br />
EU-projekt (som fx evaluering og især<br />
oplysningsaktiviteter)?<br />
11) Har jeres projekt en høj grad af<br />
bæredygtigt potentiale og vil det også<br />
Aktion 1<br />
Aktion 2<br />
Projekttype: _________________________________________________<br />
Aktion 3<br />
Aktion 4<br />
__________________________________________________________________________________<br />
__________________________________________________________________________________<br />
__________________________________________________________________________________<br />
__________________________________________________________________________________<br />
________________________________________________________________________________<br />
__________________________________________________________________________________<br />
_________________________________________________________________________________<br />
__________________________________________________________________________________<br />
Fuldstændigt Slet ikke<br />
programmets <strong>for</strong>mål<br />
tematiske prioriteter<br />
tværgående karakter<br />
jeres organisations motivation/interesse<br />
jeres partnerorganisations motivation/interesse<br />
10 – 9 – 8 – 7- 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1 – 0<br />
10 – 9 – 8 – 7- 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1 – 0<br />
10 – 9 – 8 – 7- 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1 – 0<br />
10 – 9 – 8 – 7- 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1 – 0<br />
10 – 9 – 8 – 7- 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1 - 0<br />
Ja Nej Kommentarer, planer, <strong>for</strong>slag, overvejelser etc.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
63
Change language