Arbeitshilfen und Trainings- materialien zum Lehrbuch

Mit der Anschlusslösung zur Schule wurde eine Lösung gefunden: Leila beginnt das 10. Schuljahr,
die neue Freundin, die sie gewann, macht es auch und sie ist froh, das mit ihr gemeinsam beginnen
zu können. Für einen Beruf konnte sie sich noch nicht entscheiden und ihre Berufswahl ist noch sehr
offen. Leila bräuchte hier deiner Auffassung nach zusätzliche Unterstützung und sollte weiter begleitet
werden (Berufsberatung wäre angesagt, Schnupperlehren etc., dabei müsste sie die Schule, die
Mutter oder eine Fachkraft in einer Anschlussmaßnahme unterstützen). Die Beziehung zur Mutter hat
sich entspannt, die gelegentlichen, „normalen“ Pubertätskonflikten sind eher ein Zeichen von Aufmerksamkeit
und Beachtung der Mutter, nachdem sie lange wenig Beachtung für die Entwicklung ihrer
Tochter hatte.
Freundin: Die Beziehung zu X., der neuen Freundin hat sich toll angelassen und gibt Leila Halt und
sozialen Kontakt.
Leila hat in letzter Zeit einige Male Termine verpasst, was ihr anschließend unangenehm war, sie
entschuldigte sich immer und rief danach an um wieder einen Termin zu vereinbaren. Scheinbar ist
es aber so, dass sie zunehmend besser alleine klar kommt und die Beratung scheinbar nicht mehr
dringend benötigt. Du nimmst das als Zeichen für einen möglichen Abschluss und ein Ende der Beratung.
Auftrag erstes Gespräch in der Ablösungsphase
Führe ein Beratungsgespräch, in dem du das Ende der Beratung thematisierst und die Ablösungsphase
„einläutest“. Beachte die Reaktionen der Klientin, und ob sie schon bereit ist für einen Abschluss
der Beratung. Blicke zurück, resümiere Erfolg und ausstehende Entwicklungen. Nimm Bezug
auf die Anliegen von Leila und euer Arbeitsbündnis.
Wolfgang Widulle - Gesprächsführung in der Sozialen Arbeit - Trainingsmaterialien - 1. Aufl. 2011 52