Arbeitshilfen und Trainings- materialien zum Lehrbuch

6.12 Fall Lisa „Drohender Schulausschluss“ - Rollenanweisungen
Lehrer
Lehrer, Herr / Frau Sollenweder: Du hast Lisa vor drei Monaten bereitwillig in die Klasse aufgenommen
und dir bislang viel Mühe um Lisa gegeben. Sie liegt dir am Herzen, auf der anderen Seite kann
es so nicht weitergehen. Im Gespräch willst du ihr ihr Fehlverhalten klar und deutlich aufzeigen. Danach
sollen Regeln vereinbart werden und das weitere Vorgehen für die nächsten Wochen beschrieben
werden (Dein Wunsch: Elterngespräch, Sanktionsmöglichkeiten, Wiedergutmachung der Kollegin
gegenüber, konkrete Pläne, falls das alles nicht klappt. Für Lisa geht es um die letzte Chance in deiner
Klasse.
Lisa
Du bist Lisa, 14. Du bist nun seit drei Monaten an der Schule Unterglatt und auch hier beginnt der
Kreislauf von Ausgeschlossensein, Kritik und Vorwürfen wieder. In der Klasse fühlst du dich wenig
wohl, vor allem Sandra, die du bestohlen hast, ärgert dich immer wieder subtil und stichelt. Eigentlich
hofftest du, sie würde deine Freundin, aber sie lässt dich immer wieder auflaufen. Das Handy wolltest
du gar nicht wirklich klauen, ihr nur für eine Zeit wegnehmen und dann wieder „auftauchen lassen“.
Dem Klassenlehrer vertraust du, er war bislang echt fair und du möchtest gern in der Klasse bleiben –
nicht schon wieder einen Schulwechsel. Daheim läuft’s auch nicht so super, dein Vater weiß zwar von
nichts, aber er kümmert sich wenig und deiner Mutter in der Klinik geht’s auch ziemlich übel. Du fühlst
dich einsam und wenig unterstützt. Das Kinderhaus ist ein echter Halt, immerhin dorthin kannst du
gehen.
Spielimpuls
Erste Interaktion: „Begrüßung zum Gespräch durch die Schulsozialarbeiterin“
Wolfgang Widulle - Gesprächsführung in der Sozialen Arbeit - Trainingsmaterialien - 1. Aufl. 2011 70