Arbeitshilfen und Trainings- materialien zum Lehrbuch

2.1 Hilfen für die Arbeit mit Trainingsgruppen
Kompetenzerwerb in Gesprächsführung erfordert Training und Übungsmöglichkeiten in geschützten
Simulationen und in möglichst realitätsnahen Situationen. Dafür werden Ihnen Trainingsgruppen und
Übungsmöglichkeiten in der Praxis empfohlen. Falls Sie über keine aktuelle berufliche Praxis verfügen,
bieten sich eine Trainingsgruppe und Ihr Studienumfeld als Lernfeld an. Die Arbeit in Trainingsgruppen
erfordert mindestens drei Menschen, die Maximalzahl von 6 Mitgliedern sollte nach Möglichkeit
nicht überschritten werden.
Sozialer Support und Training in der Gruppe
Das hier vorgelegte Trainingsgruppenkonzept orientiert sich am Konzept der KOPING-Gruppe von
Wahl und Schmidt (Wahl 2006, Schmidt 2001). KOPING bedeutet „Kooperative Praxisbewältigung in
Gruppen“ und schließt an das englische „to cope“ (bewältigen) an. Gemeint ist ein temporärer Zusammenschluss
mehrerer Lernender mit dem Ziel, miteinander und voneinander zu lernen und sich
dabei gegenseitig soziale Unterstützung zu geben. Die KOPING-Gruppe hat auch die Funktion eines
Schutzschildes für die Veränderung kommunikativen Handelns gegen hemmende Bedingungen (Gewohnheiten,
ungünstige Umgebungsbedingungen, Widerstände). Die Trainingsgruppe unterstützt dabei
die Veränderung Ihres kommunikativen Handelns durch sozialen Support. In der Trainingsgruppe
tun Sie auch, was Sie später mit Klienten tun: soziale Unterstützung geben! Social support ist
— emotionale Unterstützung: wertgeschätzt werden, Zuwendung erhalten, sozialen Halt auch in Arbeits-
und Lernbeziehungen erleben und geben,
— Bewertungsunterstützung: Bekräftigung, Feedback und konstruktive Kritik bei der Lösung von
Problemen und persönlichen Themen im Studium erhalten,
— Netzwerkunterstützung: Teil eines größeren sozialen Netzes sein, Unterstützung erhalten und geben,
im Studium nicht isoliert sein,
— Informative Unterstützung: Informationen, Tipps, Hinweise bekommen und geben,
— praktische Unterstützung: konkrete Hilfestellungen bei praktischen Problemen im Studium geben
und erhalten, Gegenstände, Einrichtungen, Materialien und Medien, spezielle Aufgaben und Fähigkeiten
austauschen.
Voraussetzungen für die Arbeit in der Trainingsgruppe
Partner finden
Es ist günstig, Lernpartner nach den Kriterien der 3S auszuwählen:
— Sympathie: Ihr solltet euch sympathisch sein
— Symmetrie: Ihr solltet etwa gleich „mächtig“ und nicht völlig verschieden sein
— „Sichtweite“: Ihr solltet nicht zu weit auseinander wohnen
Rollen klären
Es hat sich als günstig erwiesen, vor jedem Treffen Rollen für Trainingsarbeit festzulegen:
— Gastgeber: sorgt für einen ungestörten Raum, für das leibliche Wohl, und ist telefonische
Anlaufstelle für Kommunikation und Koordination
— Moderator: bereitet die Gesamtsitzung vor, leitet sie und moderiert Teile der Sitzung
— Während der Sitzungen werden noch die Rollen des Zeitwächters, der die Zeit im Auge behält,
und des „Wadenbeißers“, der auf Störungen und Abweichungen achtet, festgelegt.
— Wichtig: Die Rollen wechseln regelmäßig von Gruppensitzung zu Gruppensitzung.
Wolfgang Widulle - Gesprächsführung in der Sozialen Arbeit - Trainingsmaterialien - 1. Aufl. 2011 7