BRAIN DRAIN _ BRAIN GAIN
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Fortsetzung<br />
Land Tätigkeitsbereich<br />
sehr zufrieden, zufrieden,<br />
in BRD schlecht. in BRD schlecht.<br />
Karriereverlauf Karriereverlauf<br />
Andere n<br />
CH Universitärer Wissenschaftsbereich 28% 26% 46% 78<br />
Außeruniversitärer Forschungsbereich 30% 21% 48% 33<br />
Nichtwissenschafliche Tätigkeit 36% 21% 43% 97<br />
Sonst. Universitärer Wissenschaftsbereich 34% 19% 47% 64<br />
Außeruniversitärer Forschungsbereich 10% 27% 63% 30<br />
Nichtwissenschafliche Tätigkeit 25% 20% 54% 83<br />
EU Universitärer Wissenschaftsbereich 32% 28% 40% 144<br />
Außeruniversitärer Forschungsbereich 25% 26% 49% 77<br />
Nichtwissenschafliche Tätigkeit 21% 20% 59% 157<br />
MOE Universitärer Wissenschaftsbereich 29% 14% 57% 7<br />
Außeruniversitärer Forschungsbereich 100% 1<br />
Nichtwissenschafliche Tätigkeit 38% 13% 50% 8<br />
Quelle: Fragebogen f. Deutsche im Ausland<br />
Frage 1.1 In welchem Land hat Sie unser Schreiben erreicht<br />
Frage 3.7 Angaben zu Ihrer derzeitigen/ letzten beruflichen Tätigkeit im Gastland<br />
Frage 6.1 Wie zufrieden sind Sie mit Ihrer bisherigen beruflichen Situation / Karriere im Gastland?<br />
Frage 6.2 Glauben Sie, daß Ihre Berufskarriere in Deutschland ähnlich gut, besser oder schlechter verlaufen wäre?<br />
Insbesondere deutsche Wissenschaftler an amerikanischen Hochschulen stechen jetzt<br />
deutlich heraus: 70 Prozent kommen bei einer ‚sehr positiven‘ oder ‚positiven‘ Beurteilung<br />
ihrer aktuellen beruflichen Situation zugleich zu einer negativen Bewertung beruflicher<br />
Karrieremöglichkeiten in der Bundesrepublik. Wissenschaftler die außerhalb der amerikanischen<br />
Hochschulen, in öffentlichen oder privatwirtschaftlichen Forschungseinrichtungen<br />
oder auch im industriellen F&E-Bereich arbeiten, kommen wesentlich seltener zu einer<br />
solchen Einschätzung (60 %).<br />
Mit 66 Prozent wird die eigene berufliche Situation ähnlich positiv, die Karriereerwartungen<br />
in Deutschland ähnlich negativ nur noch von den Wissenschaftlern an englischen<br />
Hochschulen beurteilt.<br />
6.<br />
Um die dem oben vorgestellten Urteil der Befragten nach offensichtliche Attraktivität der<br />
amerikanischen Hochschulen eindeutiger beschreiben zu können, wird auf der nächsten<br />
Seite eine nur auf die amerikanischen Hochschulen bezogene Auswertung verschiedener<br />
berufsrelevanter Aspekte vorgestellt. In verschiedenen und umfangreichen Fragebatterien<br />
waren die Befragten um eine Bewertung verschiedener arbeitsinhaltlicher,<br />
arbeitsorganisatorischer und –technischer Rahmenbedingungen am derzeitigen Arbeitsort<br />
gebeten worden – im Vergleich zur Situation in der Bundesrepublik.<br />
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