GESAMTBERICHT 2012-2013 - Kirchenkreis Unna

einen hohen Stellenwert beimessen. Dies trifft vielfach gerade auch auf die
Familien zu, welche sich in Fragen der religiösen Erziehung und Bildung eher in
einer Orientierungsphase befinden.
Mit der Einführung der Bildungsgrundsätze für Kinder von 0 bis 10 Jahren durch
das Land NRW hat der Übergang der Kinder an die Grundschule eine neue
Bedeutung erhalten. In unseren Einrichtungen gibt es an vielen Stellen gute
Formen der Zusammenarbeit zwischen den Kitas und den Grundschulen in Form
von gemeinsamen Projekten, gegenseitigen Besuchen und teils auch in
gemeinsamen pädagogischen Konferenzen. Diese Modelle aufzugreifen und
weiterzuentwickeln ist u.a. auch die Aufgabe des Bildungsnetzwerkes des
Kreises Unna, das sich in diesem Bereich zum Ziel gesetzt hat, gemeinsame
Standards für alle Kommunen im Kreis zu entwickeln.
Zu II:
Zu III.
Durch die Einleitung entsprechender Umbaumaßnahmen wurde der Grundstein
dafür gelegt, dass in allen Einrichtungen Kinder unter drei Jahren aufgenommen
werden können. Für die pädagogischen Konzepte in den Einrichtungen stellt die
Aufnahme der jüngeren Kinder eine umfangreiche Herausforderung dar, da alle
konzeptionellen Fragen nicht allein auf die jeweilige Gruppe Anwendung finden,
sondern alle Bereiche wie Raumnutzung, Tagesgestaltung und gemeinsame
Essenzeiten, Gruppenzugehörigkeit oder offene Angebote neu auf den Prüfstand
stellen. Insofern wurde dieses Thema sowohl bei Leitungskonferenzen als auch
bei Arbeitskreisen und bei Einrichtungsbesuchen der Fachberatung immer wieder
thematisiert.
Die ursprünglich geplante umfangreiche Revision des Kinderbildungsgesetzes
(KiBiz) hat aufgrund eines Regierungswechsels bis zum heutigen Datum nicht im
angekündigten Umfang stattgefunden. Um auf die dringenden Handlungsbedarfe
aufmerksam zu machen, engagieren sich die Fachberatung und mehrere
evangelische Einrichtungen im Bündnis für Familie des Kreises Unna. Bei
mehreren Veranstaltungen mit Mitgliedern des Landtags und bei Hospitationen
der Abgeordneten in den Kitas wurde unsererseits dargestellt, dass die
Einrichtungen für die stetig gewachsenen Aufgaben nicht über eine ausreichende
pädagogische Ausstattung verfügen. Außerdem wurde darauf aufmerksam
gemacht, dass bei den steigenden Zahlen im Bereich der Übermittagbetreuung
die Finanzierung der Hilfskräfte im hauswirtschaftlichen Bereich nicht allein durch
Elternbeiträge und freie Mittel im Einrichtungsbudget zu finanzieren ist.
Im Bereich des „Bildungs- und Teilhabepakets“ hat die Fachberatung mehrere
Gespräche mit der Kreisverwaltung, mit Bundestags- und Landtagsabgeordneten
geführt mit dem Ziel, das Verwaltungsverfahren so zu vereinfachen, dass die
Beantragung von Unterstützungsmitteln für von Armut bedrohte Familien nicht
durch lange Bearbeitungszeiten zu Ausfallrisiken und damit verbunden zu hohem
Verwaltungsaufwand auf Einrichtungsseite führt. In Details konnten hier zwar mit
den beteiligten Stellen Verbesserungen ausgehandelt werden, die
Gesamtsituation und der Aufwand für die betroffenen Einrichtungen sind jedoch
nach wie vor noch nicht befriedigend.
Auf Ebene des Landes NRW bringen die Vertreter aus Kirche und Diakonie im
Rahmen des KiBiz-Reformprozesses darüber hinaus die Forderung ein, bei der
Bemessung der Eigenmittel die kirchlichen Träger mit den freien Trägern
gleichzustellen.
Zu IV: in den letzten Jahren hat die Zahl der Kinder stetig zugenommen, denen nach
eingehenden diagnostischen Verfahrungen besondere Förderbedarfe zuerkannt
wurden. Betroffen hiervon sind Kinder mit organischen oder körperlichen
Beeinträchtigungen ebenso wie Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf
aufgrund von Entwicklungsverzögerungen, sei es im sprachlichen, im
motorischen oder im sozial-emotionalen Bereich.
In Zusammenarbeit mit Hansjoachim Meier, dem Fachreferenten beim
Diakonischen Werk Münster, wurden im Berichtszeitraum mehrere halb- und
ganztätige Konferenzen im Haus der Kirche durchgeführt, bei denen es sowohl
um die Klärung rechtlicher Fragen ging als auch um Themen aus dem
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