Zwischenmenschliche Kommunikation und Datenkommunikation des

5.4.2 Ein Blick auf das Individuum
Es hat den Anschein, dass zwischenmenschliche Kommunikation zur Entwicklung eines
Individuums beiträgt. Er sammelt dadurch Erfahrungen und weist eine Lernfähigkeit auf.
Gelerntes wird dafür verwendet zukünftiges Verhalten und Handeln zu beeinflussen.
Computer kommunizieren hingegen erst, wenn ihre „Entwicklung“, sprich ihr
physikalischer und softwaretechnischer Aufbau, vollendet ist und verhalten sich danach
einzig und allein auf Grund bestimmter Softwareroutinen. Es sind keine Lernprozesse
vorhanden, durch die sich der Kommunikationsvorgang verändern könnte. Auch soll hier
nochmals betont werden, dass ein PC, der mit dem Internet verbunden ist, nicht von selbst
kommuniziert, sondern erst, wenn er dazu veranlasst wird (entweder direkt durch eine
Benutzerinteraktion oder indirekt durch ein Programm, das den Ursprung aber wiederum
beim Menschen hat und nicht oder nur beschränkt nachträglich dazu lernt beziehungsweise
lernen kann).
5.5 Zusammenfassung der Ergebnisse
Es folgt eine Tabelle, die die wichtigsten Punkte des Vergleichs nochmals zusammenfasst
(√ = vorhanden, ½ = teilweise vorhanden beziehungsweise ähnlich, ﻼ = nicht vorhanden):
Unterscheidungs-
merkmal
Kommunikation im
Sinne von
„communicare“
Kommunikation als
kreisförmiger Prozess
Verwendung von
Sprache mit
vorbestimmten
Bedeutungen
zwischen-
menschliche
Kommunikation
Daten-
kommunikation
√ √ identisch
√ √ identisch
Ähnlichkeitsgrad
√ √ unterschiedliche Sprachen,
gleiche Funktion
Sender-Empfänger- √ ½ - √ vom Prinzip identisch, auf
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