Kurven im Mathematikunterricht - idmthemen

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ZUSAMMENFASSUNG 86 mein Empnden sind die schriftlichen Tipps, die sich die Schüler be<strong>im</strong> Lehrer abholen können, sehr wichtig für einen erfolgreichen Unterrichtsverlauf, da sich dadurch vermutlich die Situation vermeiden lässt, dass Schüler bereits bei den ersten Schwierigkeiten aufgeben. Diese Diplomarbeit sollte Lehrern die Möglichkeit geben, fertige Einheiten zum Thema <strong>Kurven</strong> in ihrem Unterricht einzusetzen, oder aber zumindest Ideen für den eigenen Unterricht geben.
Anhang A Arbeitsblätter Die folgenden Arbeitsblätter können als Kopiervorlage verwendet werden. 87
Seite 1 und 2:
UNIVERSITÄT JOHANNES KEPLER LINZ J
Seite 3 und 4:
Danksagung Ich möchte mich bei all
Seite 5 und 6:
ÜBERBLICK 5 Im zweiten Teil geht e
Seite 7 und 8:
INHALTSVERZEICHNIS 7 II Didaktische
Seite 9 und 10:
Einleitung In diesem Teil der Arbei
Seite 11 und 12:
KAPITEL 1. ZYKLOIDE, HYPO- UND EPIZ
Seite 13 und 14:
Seite 15 und 16:
Seite 17 und 18:
Seite 19 und 20:
Seite 21 und 22:
Seite 23 und 24:
Seite 25 und 26:
Kapitel 2 Evoluten In jedem Punkt e
Seite 27 und 28:
KAPITEL 2. EVOLUTEN 27 Setzt man (2
Seite 29 und 30:
KAPITEL 2. EVOLUTEN 29 2.2 Evolute
Seite 31 und 32:
KAPITEL 2. EVOLUTEN 31 Abbildung 2.
Seite 33 und 34:
KAPITEL 2. EVOLUTEN 33 Die Paramete
Seite 35 und 36: KAPITEL 3. KAUSTIKEN 35 (a) Einfall
Seite 37 und 38: KAPITEL 3. KAUSTIKEN 37 Abbildung 3
Seite 39 und 40: KAPITEL 3. KAUSTIKEN 39 GeoGebra ge
Seite 41 und 42: Teil II Didaktische Analyse zum The
Seite 43 und 44: Kapitel 4 Kurven im Unterricht 4.1
Seite 45 und 46: KAPITEL 4. KURVEN IM UNTERRICHT 45
Seite 59 und 60: KAPITEL 5. VORSCHLÄGE FÜR UNTERRI
Seite 85: ZUSAMMENFASSUNG 85 lich mehr Mögli
Seite 89 und 90: ANHANG A. ARBEITSBLÄTTER 89 Die De
Seite 91 und 92: ANHANG A. ARBEITSBLÄTTER 91 Die Ka
Seite 93 und 94: ANHANG A. ARBEITSBLÄTTER 93 Mathem
Seite 95 und 96: ANHANG A. ARBEITSBLÄTTER 95 TIPP 6
Seite 97 und 98: ABBILDUNGSVERZEICHNIS 97 3.7 Lichtq
Seite 99 und 100: LITERATURVERZEICHNIS 99 Gawlick, T.
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