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Pädagogische Hochschule Karlsruhe Institut für ...

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Gehirnphysiologische Aspekte der Aufmerksamkeit: Entwicklung und Förderung durch Bewegung<br />

Kontrollklasse Treatmentklasse<br />

0<br />

154,89<br />

155,83<br />

158,33<br />

161,66<br />

162,31<br />

168,33<br />

169,62<br />

179,58<br />

188,16<br />

11-jährige Jungen<br />

10-jährige Jungen<br />

10-jährige Mädchen<br />

9-jährige Jungen<br />

9-jährige Mädchen<br />

150 153 156 159 162 165 168 171 174 177 180 183 186 189<br />

Abb. 17: Konzentrationsleistungsmittelwerte (KL) aller drei Messzeitpunkte im Vergleich<br />

nach Alter und Geschlecht<br />

Bei der Betrachtung der Ergebnisse in den Tabellen und Abbildungen<br />

muss die Anzahl der Mädchen und Jungen in den beiden Untersuchungsklassen<br />

beachtet werden.<br />

71<br />

KL-Wert

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