Pädagogische Hochschule Karlsruhe Institut für ...
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Gehirnphysiologische Aspekte der Aufmerksamkeit: Entwicklung und Förderung durch Bewegung<br />
Kontrollklasse Treatmentklasse<br />
0<br />
154,89<br />
155,83<br />
158,33<br />
161,66<br />
162,31<br />
168,33<br />
169,62<br />
179,58<br />
188,16<br />
11-jährige Jungen<br />
10-jährige Jungen<br />
10-jährige Mädchen<br />
9-jährige Jungen<br />
9-jährige Mädchen<br />
150 153 156 159 162 165 168 171 174 177 180 183 186 189<br />
Abb. 17: Konzentrationsleistungsmittelwerte (KL) aller drei Messzeitpunkte im Vergleich<br />
nach Alter und Geschlecht<br />
Bei der Betrachtung der Ergebnisse in den Tabellen und Abbildungen<br />
muss die Anzahl der Mädchen und Jungen in den beiden Untersuchungsklassen<br />
beachtet werden.<br />
71<br />
KL-Wert