Wie erleben Kinder die Suchterkrankung ihrer Eltern? - Eine ...

Wie erleben Kinder die Suchterkrankung ihrer Eltern? Seite 73Unterstützung die Kinder erfahren. Der Autor schreibt über abendliche Streitereienseiner Eltern und daß er und seine Schwester sich abwechselten, sie zuberuhigen oder zu schimpfen. Es wird eine Umkehrung der Eltern-Kind-Rollenbeschrieben, obwohl die Kinder erst 11 und 13 Jahre alt sind. Daraus wird ersichtlich,wie sehr Kinder Suchtkranker Unterstützung brauchen, da sie diesenicht von ihrer Familie bekommen, sondern eher die Eltern unterstützen.5.2 Diskussion des KategoriensystemsBevor die Gesamtergebnisse der Studie untersucht werden, soll hier zunächstdas Kategoriensystem (s. Kapitel 4.4) diskutiert werden. Die HauptkategorienSelbstoffenbarungsaspekt, Beziehungsaspekt, Appellaspekt und Sachaspektwurden von Schulz von Thuns (1993) Kommunikationsquadrat abgeleitet (s.Kapitel 2.3.2 + 2.3.3). Die weiteren Kategorien wurden durch einen mehrmaligenMaterialdurchgang gebildet.Der Sachaspekt wurde nicht weiter unterteilt und umfaßt überwiegend irrelevanteAspekte, wie Zeitangaben oder Informationen über Dritte. Im Rahmendieser Studie können diese Angaben nicht weiter verwendet werden. (s. Kapitel4.4)Auch Schulz von Thun (1993) mißt dieser Kategorie wenig Bedeutung bei, dasie psychologisch nicht relevant ist.Die Unterteilung des Appellaspekts in die Unterkategorien „Abstinenz“ und„Sonstige“ scheint sehr logisch zu sein (s. Kapitel 4.4). Es wäre zu erwarten,daß die Kinder ihre Eltern in der Therapie motivieren wollten, abstinent zu bleiben(Unterkategorie „Abstinenz“).Die Unterkategorien „Du-Aspekt“ und „Wir-Aspekt“ (s. Kapitel 2.3.2. + 2.3.3) desBeziehungsaspekts wurden von Schulz von Thun (1993) übernommen. Beim„Du-Aspekt“ kristallisierten sich folgende Feinkategorien heraus: „Verhalten in