Download - Rhein-Mosel-Akademie

Modul 6 Gruppendynamik und Konfliktmanagement (3 Tage)
Modul 7 Führungswirkung und Präsentation (2 Tage)
- Stärken- und Schwächenanalyse der Führungswirkung
- Präsentationstechniken
- Techniken der Selbstbehauptung und -darstellung
Modul 8 Führung in Veränderungsprozessen (2 Tage)
- Auseinandersetzung mit den Unternehmenszielen
- Führen in einer lernenden Organisation (OE und QM)
- Lernprozesse gestalten als Führungsaufgabe
- Die Bewegenden Erfolgsfaktoren (BEF)
- Projekte erfolgreich machen
- Kaminabend mit der Geschäftsführung
Modul 9 Abschlusskolloquium Führungskolleg (2 Tage)
- Darstellung und Diskussion der Projektergebnisse
- Reflexion und Evaluierung des Kollegprozesses
- Teilnehmergespräche zum Kollegabschluss (Leistungen,
Feedback, Ausblick)
- Aushändigen der Zertifikate
- Abschlussfeier
Rahmenbedingungen:
- In den Zeiträumen zwischen den Kollegtagen werden die
Teilnehmenden eigenständig Thementexte bearbeiten.
- Im Rahmen des Führungskollegs werden die Teilnehmenden
in ihrem Führungsalltag einen Praxisauftrag zur Umsetzung
Führungskompetenz 24 |RMA
der Führungsmethodik durchführen.
- Alle Teilnehmenden werden individuell durch die Mitarbeiter-
Innen der Rhein-Mosel-Akademie unterstützt.
- Die TeilnehmerInnen bilden kollegiale Kleingruppen, die sich
zwischen den Kollegtagen treffen, um sich gemeinsam
Kolleginhalte zu erarbeiten und sich bei auftretenden Fragen
und Problemen in ihrem Praxisauftrag zu unterstützen.
- Im Rahmen des Führungskollegs sind Leistungsnachweise zu
erbringen. Zum einen liegen diese in Zwischenberichten zum
Praxisauftrag und zum anderen in Beiträgen zum Transfer
von Kolleginhalten.
- Zum Abschluss des Kollegs werden im Rahmen einer
Abschlussfeier die Zertifikate überreicht.
- Alle Teilnehmenden erhalten ein Zertifikat über den
erfolgreichen Abschluss des Führungskollegs, in dem die
Lerninhalte dargestellt werden. Darüber hinaus werden den
AbsolventInnen und ihren Vorgesetzten in einem individuellen
Abschlussbrief Empfehlungen für die weitere Entwicklung
und Qualifizierung als Führungskraft gegeben.
- Bildungscontrollingmaßnahmen: Parallel zum Kurs werden in
zwei Workshops mit den Vorgesetzten die Inhalte sowie die
Rolle der Vorgesetzten für einen wirksamen Praxistransfer
und die konkreten Maßnahmen dazu diskutiert. Hierzu
werden die Vorgesetzten gesondert eingeladen.