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Kinaesthetics Anwenderprogramm – Zertifizierungskurs (Peer Tutoren Training) ziele und inhalte der veranstaltung: Die kinaesthetischen Fähigkeiten in den Berufsalltag zu integrieren ist eine große Herausforderung. Um die Lernprozesse in der Praxis wirkungsvoll zu gestalten, brauchen die einzelnen Berufspersonen kontinuierliche und individuelle Begleitung. In der Praxis ist es nicht immer möglich, dass eine ausgebildete TrainerIn zur Begleitung zur Verfügung steht. Auch sind Lernprozesse unter bestimmten Bedingungen wirkungsvoller, wenn die Praxisbegleiter (Zertifizierter AnwenderInnen) in der Praxis nicht allzu viel Wissens- und Kompetenzvorsprung auf die Lernenden haben. Der Einsatz von Zertifizierten AnwenderInnen ist für die Lernenden eine zusätzliche wirkungsvolle Unterstützung für ihren individuellen Lernprozess. Die Zertifizierten AnwenderInnen brauchen aber dazu das nötige Rüstzeug, um Lernprozesse zu gestalten. Darum ist es wichtig, dass die Zertifizierten AnwenderInnen durch eine geeignete Schulung lernen, ihr Wissen und Können in der Praxis den anderen Pflegenden zu vermitteln. Dieser Kurs wendet sich an fortgeschrittene Kinaesthetics AnwenderInnen, welche an ihrem Arbeitsplatz eine führende Rolle in der Umsetzung des Konzeptes Kinaesthetics in der Pflege und Kinästhetik Infant Handling übernehmen. Fachkompetenz im Leistungsbereich 42 |RMA Wissen und Handlungskompetenz: Die TeilnehmerIn - verbreitert und verbessert die eigene Bewegungs- und Handlungskompetenz spürbar und kann den Lernprozess selbst reflektieren, - kann die Inhalte der sechs Konzepte der Kinaesthetics ohne schriftliche Unterlagen in eigenen Worten definieren und mit einer Bewegungserfahrung einem Laien verständlich machen. Analysekompetenz: Die TeilnehmerIn -ist fähig, zusammen mit einer GrundkursabsolventIn eine Pflegesituation zu analysieren. Dabei legt sie den Schwerpunkt auf ein Konzept der Kinaesthetics. Die Resultate der Analyse sind für einen Laien verständlich formuliert und durch geeignete Bewegungserfahrungen nachvollziehbar. Begleitungskompetenz: Die Teilnehmerin - kann Begleitungssituationen so gestalten, dass die angeleiteten Personen motiviert sind weiter zu lernen und eine hohe Fehlerfreundlichkeit entwickeln können - kennt 2 – 3 geeignete Anleitungsformen für die Praxis.
Die ersten Begleitungssituationen sind methodisch, zeitlich und inhaltlich geplant. Arbeitsformen: - Bewegungserfahrung am eigenen Körper und mit KursteilnehmerInnen - Arbeit mit PatientInnen/Kindern unter Supervision der Kinaesthetics TrainerIn veranstaltung nr.: fl-9-1012 Termine: Weitere Informationen entnehmen Sie bitte der gesonderten Ankündigung. Ort: – Teilnehmer zahl: max. 16 Gesundheitsförderung 43 |RMA - Bearbeiten und Anwenden der verschiedenen Analyse- und Anleitungsinstrumente - Lernjournal - verschiedene Lern- und Analyseaufgaben im eigenen Berufsfeld zielgruppe: MitarbeiterInnen aus dem Pflegedienst, die zuvor den Grundkurs und den Aufbaukurs erfolgreich absolviert haben. DozentIn: Gebühr: Hinweise: Oliver Härting auf Anfrage Bitte bringen Sie zu allen Veranstaltungen eine Wolldecke, bequeme Kleidung, warme Socken und Schreibmaterial mit. Die Akkreditierung der Veranstaltung ist bei der RbP-Registrierung beruflich Pflegender GmbH beantragt
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