Eva Justin

Lebensschicksale artfremd erzogener Zigeunerkinder 69
die Geringschätzung, mit der die Umwelt dem Zigeuner begegnet, erst
in späteren Jahren nach seinem eigenen Versagen. Aber schon das
Zigeunerkind, das im Schulalter von den Seinen genommen wird, spürt
neben dem großen es ganz ausfüllenden Trennungsschmerz auch meist
sofort eine geheime oder offene Verachtung von seiten seiner
deutschen Altersg'enossen, die ebenso wie die Erwachsenen zuerst in
ihm den schmutzigen, verkommenen Zigeuner sehen, der die ganze
Minderwertigkeit seiner Rasse repräsentiert. Dem setzt das ältere
Zigeunerkind zunächst eine tiefe, instinktive Ablehnung entgegen —
verbunden mit Furcht und Mißtrauen.
Der Umweltwechsel bedeutet für das Zigeunerkind im allgemeinen
einen stärkeren Schock als für ein deutsches Kind, das durch einen
Schicksalsschlag zwar aus dem Nest der 'elterlichen Liebe und Fürsorge
gerissen wird, aber doch in einer arteigenen Umgebung bleibt. Der
junge Zigeuner kannte die Weißen, die Gadji, bisher nur als Feinde in
Gestalt des Landjägers, des gestrengen Bürgermeisters oder des
fluchenden Bauern. Es bleibt ihm unverständlich, warum diese
Fremden, vor denen es immer fliehen mußte, die ihn gegen das heftige,
schmerzerfüllte Widerstreben der Eltern mitnahmen, nun auf einmal
freundlich sind. Es wittert lange Zeit immer noch Gefahr bei jedem
Neuen, das ihm begegnet, fürchtet von jedem auftauchenden Fremden
eine weitere Einschränkung seines Seins (vgl. S. 52).
Aber nicht nur die Tatsache des Verlustes der alten Ungebundenheit
lastet auf ihm und die heftige Sehnsucht nach den Seinen, sondern
jede einzelne Begegnung mit den Fremden wird ihm zum neuen Beweis
seines Unglücks. Je jünger er ist, um so weniger versteht er die
deutsche Sprache, aber auch der ältere beherrscht sie selten so weit,
daß er sich ohne Schwierigkeiten und Fehldeutungen verständigen
kann. Sein Bravsein in der ersten Zeit beruht z. T. auch einfach auf
dem Mangel an Sprachkenntnissen. Es bleibt ihm gar nichts anderes
übrig, als zu schweigen, sich zu fügen und — nach einer günstigen
Fluchtmöglichkeit zu spähen. Um die Kinder möglichst schnell in die
neue Umgebung einzugewöhnen, sie ihre bisherige Welt vergessen zu
lassen und natürlich auch geheime Verständigungsmöglichkeiten
zu unterbinden, wurde ihnen bisher überall verboten, in ihrer Muttersprache
untereinander zu reden. Teilweise hat man gar nicht gemerkt,
daß die Kinder das meiste von dem, was man ihnen erklärte und auseinandersetzte,
gar nicht verstanden, weil sie die Worte nicht kannten.