INFO - Kath. Familien-Bildungsstätte Osnabrück

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2. Abzug
Die Beller Tabelle
Entwicklungsangemessene Anregungen
Im Rahmen dieser Fortbildung wird Kuno Bellers
Entwicklungstabelle als ein Instrument
vorgestellt, das es ermöglicht, Kinder entwicklungsangemessen
zu fördern, d. h. Über-
oder Unterforderung zu vermeiden. Mit Hilfe
dieser Entwicklungstabelle kann der/die Betreuer/In
ein individuelles und differenziertes
Bild- ein sog. Entwicklungsprofil- von der Entwicklung
eines Kindes (0 – 6 Jahre) in folgenden
acht Entwicklungsbereichen erhalten:
– Körperpflege
– Umgebungsbewusstsein
– sozial- emotionale Entwicklung
– Spieltätigkeit
– Sprache
– Kognition
– Grobmotorik
– Feinmotorik
Die so gewonnenen Kenntnisse können, da
sie auf Beobachtungen des Kindes durch die
ErzieherInnen im Kindergartenalltag basieren,
direkt in individuell entwicklungsangemessene
pädagogische Angebote- sog. Erfahrungsangebote-
umgesetzt werden. In der
zweitägigen Fortbildung werden Entstehung,
Funktion und Methode der Entwicklungstabelle
erläutert und deren Anwendung praktisch
erprobt.
In Zusammenarbeit mit dem Caritasverband
Osnabrück
LEITUNG: Simone Beller, Fortbildnerin,
Dipl.-Pädagogin , Berlin
TERMINE: 2 aufeinander folgende Tage,
jeweils 09.00 – 17.00 Uhr
GEBÜHR: 148,00 Euro incl. Vollverpflegung
G5408. Beginn: Donnerstag, 16.02.2012 2012
Sie möchten für unsere Kursangebote/
Fortbildungen den Prämiengutschein
für die Bildungsprämie nutzen?
Bitte wenden Sie sich an Ihre Beratungsstelle:
www.bildungspraemie.info
Frühkindliche Reflexe
als Ursache von Störungen
„... und plötzlich konnte ich mein Kind
verstehen!“
Wir alle kennen Kinder, die in einem oder mehreren
Bereichen trotz starker Bemühungen,
trotz (über-) durchschnittlicher Intelligenz,
trotz eines liebevollen und unterstützenden Elternhauses
nicht immer den Erwartungen entsprechen.
Einerseits überraschen sie uns mit
großartigen Ideen und beispiellosem Fachwissen
in ihrem Spezialgebiet, andererseits
können sie sich nicht einmal selbst anziehen
oder andere einfache Aufgaben bewältigen.
Sie können motorisch sehr unruhig sein, überaktiv
oder total verträumt, grob- und/oder
feinmotorisch Schwierigkeiten haben. All diesen
Problemen kann eine neurologische Entwicklungsverzögerung
zugrunde liegen, die
sich in einem Fortsetzen der frühkindlichen
Reflexe über ihre eigentliche Waltezeit hinaus
auszeichnet. Im Schulalter sollten diese primitiven
Reflexe nicht mehr nachzuweisen sein,
andernfalls ist das Erlangen motorischer und
intellektueller Fähigkeiten gestört und eine
erfolgreiche Schullaufbahn erschwert. Die
Fortbildung informiert über Gehirnreifungsprozesse
unter besonderer Berücksichtigung
der Integration frühkindlicher Reflexe, zeigt
typische Wahrnehmungs- und Verhaltensauffälligkeiten
auf und stellt praktische Hilfen und
Therapiemöglichkeiten vor.
In Zusammenarbeit mit dem Caritasverband
Osnabrück
LEITUNG: Anne Nega, Erzieherin,
Neurophysiologische Entwicklungsförderin
(NDT/INPP) Ostercappeln
TERMIN: 1x, 15.30 – 19.30 Uhr
GEBÜHR: 35,00 Euro incl. Stehkaffee
G5409. Beginn: Donnerstag, 02.02.2012 2012
Beziehungsarbeit von Anfang an
Eingewöhnung in
altersübergreifenden Gruppen
Eine gute Eingewöhnung bildet den Grundstein
für das Leben und Lernen in der Kita. Ein
Kind braucht „seine Zeit“, um sich in einer
neuen Umgebung sicher und geborgen fühlen
zu können. Eine Eingewöhnung nach dem
„Berliner Eingewöhnungsmodell“ ermöglicht
Kompetent sein
jedem Kind eine individuelle Eingewöhnung
nach seinen Bedürfnissen. Der gute Start
in das Kita-Leben ist nicht nur für die Kinder,
sondern auch für die Eltern wichtig. Als
ehemalige Konsultations-Kindertagesstätte
in Niedersachsen bieten wir Ihnen in dieser
Fortbildung einen intensiven Erfahrungsaustausch
und auch einen Einblick in unsere Arbeit
mit altersgemischten Gruppen.
In Zusammenarbeit mit dem Caritasverband
Osnabrück
LEITUNG: Daniela Dahl, Erzieherin, Referentin
im Rahmen des Konsultationsauftrags
des Landes Niedersachsen,
Osnabrück
TERMIN: 1x, 16.00 – 18.15 Uhr
in der Kita St. Maria Rosenkranz,
Windthorststr. 60, Osnabrück
GEBÜHR: 18,00 Euro
G5410. Beginn: Dienstag, 11.10.2011
G5411. Beginn: Dienstag, 24.01.2012 2012
Kinder bis drei –
geborgen und frei
Arbeit mit den Kleinen nach Emmi Pikler
Kleine Kinder befinden sich in einer ganz
eigenen wichtigen Entwicklungsphase, die
ihre entsprechenden Bildungsmöglichkeiten
beinhaltet. Diesen besonderen entwicklungspsychologischen
Zusammenhang wollen wir
uns bewusst machen, die Arbeit Emmi Piklers
kennen lernen, die eigene Praxis und erzieherische
Haltung reflektieren und neue Möglichkeiten
entwerfen. Theoretisch werden
uns Pikler, Schumann, Bowlby, Hüther u. a.
begleiten.
Inhalte sind:
– Entwicklungspsychologie
– Haltung der Erzieherin
– Pflege und Versorgung
– Angebote, Freies Spiel und Bewegung
– Raumgestaltung.
Methoden sind Vortrag, Plenum und Gruppenarbeit,
Filmausschnitte und Übungen.
Eigene Fragen können gern eingebracht werden.
Für diese Fortbildung bieten wir im Früh-
jahr 2013 (10./11.1.2013 und 28.2./1.3.2013)
eine Weiterführung mit abschließender Präsentation
an.TeilnehmerInnen aller Module
Anmeldung im internet!
Einfach, schnell und unkompliziert
www.kath-fabi-os.de