Schwellen, Grenzen und Übergänge (2014)

liche Risiken beachtet werden. Sie können Haut, Augen und Schleimhäute
reizen, phototoxische und allergische Reaktion auslösen, bei versehentlicher
Einnahme schwere Vergiftungen hervorrufen oder leberschädigend wirken
[10, 11]. Durch ätherische Öle können erfahrungsgemäß frühere traumatische
Erlebnisse reaktiviert und starke Emotionszustände hervorgerufen
werden.
Die Pflegenden stehen vor der Frage, mit welchen Interventionen sie die
Patientinnen und Patienten edukativ unterstützen können, um ätherische
Öle im Bereich der Selbstpflege und Selbstfürsorge kompetent zu nutzen.
Ziele
Patientinnen und Patienten benötigen Kompetenzen im Bereich des Wissens,
der Fähigkeiten und Fertigkeiten, damit sie bereits während ihrer Hospitalisation
und nach Klinikaustritt aromapflegerische Massnahmen selbständig,
zielgerichtet und sicher anwenden können.
Vorgehen
Im Rahmen der klinikinternen Schulungseinheiten zur Phytotherapie werden
durch die Zweitautorin und den Drittautor regelmässig Grund- und Auffrischungskurse
zur Aromapflege für die Pflegefachpersonen angeboten. Im
Vademecum Phytotherapie [12] ist unter anderem das Sortiment an ätherischen
Ölen mit Anwendungsformen, Indikationen und Wirkungen aufgelistet.
Der Standard Aromapflege [13] gibt Auskunft zu Grundsätzen der Auswahl,
Anwendungen, Vorsichtsmassnahmen und Dokumentation auf.
Für die klinische Anwendung der Aromapflege bestehen zwei Konzepte,
nämlich die Anwendung von ätherischen Ölen im Einzelsetting, sowie ein
aromapflegerisches Gruppenangebot.
Einzelsetting
Auf den Stationen stehen verschiedene aromapflegerische Anwendungsformen
zur Verfügung. Die Station mit Behandlungsschwerpunkt Depressionen
beispielsweise bietet Trockeninhalation, Inhalation mit Wasserdampf,
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