Schwellen, Grenzen und Übergänge (2014)

- Welche Bedeutung wird dem Thema Skill- und Grademix für die zukünftige
Gesundheitsversorgung gegeben?
Methode und Material
Methode
Eine telefonische Umfrage mit Hilfe eines halbstrukturierten Fragebogens
wurde im Zeitraum von September 2012 bis April 2013 durchgeführt. Mittels
Fragebogen wurden qualitative und quantitative Daten erhoben.
Rekrutierung und Stichprobe
Die Arbeitsgruppe Skill- und Grademix bildete sich bestehend aus Pflegewissenschaftlern
der Akademischen Fachgesellschaft Psychiatrische Pflege des
Vereins für Pflegewissenschaften (VFP) und einem Pflegedirektor der Konferenz
Pflegedirektorinnen und Pflegedirektoren Psychiatrischer Institutionen
der Schweiz (KPP). In Kooperation mit der KPP, die von der Arbeitsgruppe
über Ziele, Durchführung und Hintergrund der Untersuchung informiert
wurde, benannten die Pflegedirektorinnen und Pflegedirektoren innerhalb
ihrer Organisation Expertinnen und Experten, welche für die Umfrage angefragt
werden konnten. Von den 39 angefragten Personen erklärten sich 32
zu einem Telefoninterview bereit. Als Experten gelten Fachpersonen, welche
Erfahrung mit der Projektplanung und Implementierung von Skill- und
Grademixkonzepten haben. Pro Institution wurde ein Experteninterview
durchgeführt. Von den 32 Teilnehmern arbeiten 9 in einer Privatklinik und
20, in einer öffentlich-rechtlich geführten Klinik. Drei machten dazu keine
Angaben. Bei 25 Kliniken wurde die Pflegedienstleitung bzw. PflegedirektorIn
interviewt, bei einer Klinik eine Bereichsleitung, bei drei Kliniken ein(e)
Pflegeexperte/In, einmal eine Pfledienstleitung zusammen mit dem Pflegeexperten,
bei zwei Befragten ist die Funktion nicht bekannt.
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