kompetenzbasierten Personalentwicklung - etomer GmbH
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Projektbilanz<br />
Thomas Neumann<br />
„Wir haben keine eigene Personalabteilung. Dafür<br />
sind wir ein zu kleines Unternehmen. Deswegen<br />
sind die Aufgaben des Personalmanagements<br />
und auch der <strong>Personalentwicklung</strong> auf die Führungskräfte<br />
verteilt“. Dieses beispielhafte Zitat<br />
des Geschäftsführers eines teilnehmenden Unternehmens<br />
zeigt deutlich die Motivation, sich der<br />
Thematik „<strong>Personalentwicklung</strong>“ strategisch anzunehmen<br />
und am Projekt teilzunehmen. „Ohne ein<br />
(gefördertes) Projekt hätte man das wohl erst zu<br />
einem späteren Zeitpunkt angepackt und in dieser<br />
Weise vielleicht gar nicht.“<br />
Das Projekt <strong>Personalentwicklung</strong> mit System (PEsystem)<br />
wurde als innovatives Modellprojekt konzipiert.<br />
Von Beginn an war es als Netzwerkprojekt<br />
angelegt, in dem die RKW Berlin <strong>GmbH</strong> als Projektträger,<br />
die Wissenschaft (Humboldt-Universität zu<br />
Berlin, Universität Hamburg), Kooperationspartner<br />
wie die artop <strong>GmbH</strong>, Berater/-innen aus den Bereichen<br />
der Personal- und Organisationsentwicklung,<br />
sowie die 12 beteiligten Berliner Unternehmen<br />
über einen Zeitraum von 2 Jahren systematisch<br />
zusammengearbeitet haben. Die Zusammenarbeit<br />
erfolgte darüber hinaus in enger Abstimmung mit<br />
der Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und<br />
Soziales (SenIAS), was den Projektverlauf noch erfolgreicher<br />
gestaltete. Damit der gesamte Prozessverlauf<br />
optimal gelenkt werden konnte, wurde eine<br />
Steuerungsgruppe etabliert, die sich alle 2-3 Monate<br />
zusammenfand, um über Verlauf und weitere<br />
strategische Ausrichtungen des Modellprojektes zu<br />
befinden. Diese Gruppe übernahm eine übergreifende<br />
Koordinierungsfunktion, schaffte Transparenz<br />
und sorgte für klare Kommunikationswege. Ein<br />
erstes Fazit ist: der Einsatz von Steuerungsgruppen<br />
ist gerade für Modellprojekte, die sich durch<br />
Vielfältigkeit von Themen und handelnden Personen<br />
auszeichnen, unerlässlich.<br />
Die innerbetrieblichen Gestaltungsprojekte<br />
in den Projektunternehmen lösten<br />
vielfältige Veränderungsprozesse<br />
aus. <strong>Personalentwicklung</strong> (PE) wurde<br />
während des Projektverlaufes immer<br />
mehr als wichtiges Element einer auf<br />
Wachstum angelegten Unternehmensentwicklung Thomas Neumann,<br />
gesehen. Aber auch für die Sicherung der Wettbewerbsfähigkeit<br />
wurde die strategische Betrachtung<br />
der <strong>Personalentwicklung</strong> im Unternehmen als<br />
entscheidender Faktor<br />
Projektleiter<br />
erkannt. Die Inhalte der „<strong>Personalentwicklung</strong> ist wichtig<br />
Projekte waren eine für die Innovationsfähigkeit unseres<br />
Mischung aus den allgemeinenUnternehmenszielen<br />
und den<br />
Unternehmens“,<br />
Ein Projektteilnehmer<br />
besonderen Angeboten des Projektes. Instrumente<br />
und Methoden der PE (z.B. Kompetenzanalysen,<br />
Mitarbeiter(-innen)gespräche, SWOT-Analysen)<br />
wurden deutlich stärker angewandt, als noch vor<br />
Projektbeginn. Die Sensibilität für den Einsatz solcher<br />
Instrumente konnte deutlich erhöht werden.<br />
Grundsätzlich wurde der innovative Ansatz des<br />
Projektes von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern<br />
begrüßt. Personalmanagement und <strong>Personalentwicklung</strong><br />
(PE) wurde als Erfolgsfaktor für das<br />
eigene Unternehmen immer mehr als wichtiges<br />
Thema eingestuft. Der Wunsch der Unternehmen<br />
nach weiterer, kontinuierlicher Begleitung ist deshalb<br />
verständlich.<br />
Die Qualifizierung zum internen Bildungscoach als<br />
„Impulsgeber für Lernen im Unternehmen“, kann<br />
ebenso als voller Erfolg gewertet werden. Die<br />
Teilnehmer/-innen bekamen durch die Ausbildung<br />
Instrumente an die Hand und ihnen wurden Methoden<br />
vermittelt, wie sie gezielt das Thema Weiterbildung<br />
und Lernen im Unternehmen platzieren<br />
<strong>Personalentwicklung</strong> mit System<br />
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