LEHRPLAN FMZ Fach- und Wirtschaftsmittelschulzentrum Luzern

136
Wirtschaft und Recht
1.4
Familienrecht
• klassische und moderne Formen des Zusammenlebens in rechtlicher
Hinsicht vergleichen
• die rechtlichen Voraussetzungen und Folgen von Verlobung, Eheschliessung
und Ehescheidung beschreiben
• die verschiedenen Güterstände unterscheiden und eine einfache
güterrechtliche Auseinandersetzung vornehmen
• eine gesetzliche/testamentarische Erbteilung vornehmen und dabei die
Pflichtteile beachten
2.
Volkswirtschaft
2.1
Wirtschaftsordnung
Die Schülerinnen und Schüler können
• zwischen freier Marktwirtschaft und Zentralverwaltungswirtschaft
unterscheiden sowie Vor- und Nachteile dieser beiden Systeme diskutieren
2.2
Wertschöpfung und
Wirtschaftskreislauf
2.3
Angebot und Nachfrage
2.4
BIP und Wachstum
2.5
Handelspolitik
2.6
Staatshaushalt
2.7
Sozialpolitik
• Unternehmen und Berufszweige den drei Wirtschaftssektoren zuordnen
sowie den sektoralen Wandel historisch begründen
• das Zusammenspiel von Angebot und Nachfrage erklären, grafisch darstellen
und mit Alltagsbeispielen unterlegen
• die Berechnung des Bruttoinlandprodukts (BIP/BNE) erläutern und auf
der Basis seiner Entwicklung (Konjunktur) wichtige Kennzahlen und andere
Wohlstands-/Wohlfahrtsindikatoren deuten
• den Konjunkturzyklus zeichnen, erklären und die vier Phasen und deren
Bedeutung beschreiben
• die Vor- (z. B. komparativer Kostenvorteil) und Nachteile (z. B. Umweltbelastung,
Abhängigkeiten) des internationalen Handels herausarbeiten
• Handelspolitik im Spannungsfeld zwischen Freihandel und Protektionismus
erfassen sowie die wirtschaftspolitische Bedeutung einer ausgeglichenen
Handelsbilanz erklären
• erklären, welche Formen der Staatsein- und -ausgaben existieren und über
Vor- und Nachteile fiskalpolitischer Entscheidungen debattieren
• zwischen direkten (z. B. Einkommens- und Vermögenssteuer) und
indirekten Steuern (z. B. Mehrwertsteuer) unterscheiden sowie deren
Berechnungsgrundlagen in einfachen Worten erklären
• anhand konkreter Beispiele aus dem eigenen Alltag aufzeigen, inwiefern
indirekte Massnahmen als Lenkungsmassnahme dienen können
(z. B. Tabaksteuer)
• die grundlegenden Herausforderungen des Drei-Säulen-Prinzips
(staatliche, berufliche und private Vorsorge) beschreiben