LEHRPLAN FMZ Fach- und Wirtschaftsmittelschulzentrum Luzern
Der schulische Lehrplan für die Fachmittelschulen des Fach- und Wirtschaftsmittelschulzentrums FMZ basiert auf den gemeinsamen kantonalen Lehrplangrundlagen. Dieser umfasst die Fächer Bildnerisches Gestalten, Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Französisch, Geografie, Geschichte, Informatik, Instrumental- und Gesangsunterricht, Mathematik, Musik, Sozialwissenschaften, Physik, Religionskunde und Ethik, Sport sowie Wirtschaft und Recht.
Der schulische Lehrplan für die Fachmittelschulen des Fach- und
Wirtschaftsmittelschulzentrums FMZ basiert auf den gemeinsamen kantonalen
Lehrplangrundlagen. Dieser umfasst die Fächer Bildnerisches Gestalten, Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Französisch, Geografie, Geschichte, Informatik, Instrumental- und Gesangsunterricht, Mathematik, Musik, Sozialwissenschaften, Physik, Religionskunde und Ethik, Sport sowie Wirtschaft und Recht.
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31<br />
Deutsch<br />
3.2<br />
Reflexion des<br />
Sprachgebrauchs<br />
3.3<br />
Literatur <strong>und</strong><br />
Literaturgeschichte<br />
• Wirkung des Sprachgebrauchs verstehen<br />
(z. B. Dialekt, Standardsprache, <strong>Fach</strong>sprache)<br />
• ausgewählte Gr<strong>und</strong>begriffe der Literatur benennen <strong>und</strong> für die eigene<br />
Interpretation von Texten anwenden<br />
• sprachliche Gestaltungsmittel (z. B. rhetorische Figuren) als Hilfsmittel<br />
für die Interpretation von komplexeren Texten anwenden<br />
• ausgewählte literarische Werke in ihrer Epoche verstehen (vom Barock<br />
bis zum Realismus)<br />
• sich mit literarischen Texten persönlich auseinandersetzen <strong>und</strong> Literatur<br />
als Orientierung in der Welt wahrnehmen<br />
Querverbindungen mit anderen Fächern:<br />
Geschichte: Literaturgeschichte (z. B. Französische Revolution)<br />
Musik: Kulturgeschichtliches Hintergr<strong>und</strong>wissen der verschiedenen Epochen<br />
auf die Interpretation musikalischer Stilrichtungen (z. B. Barock, Klassik,<br />
Romantik, Blues, Tango, Jazz) transferieren<br />
3. Klasse<br />
Lerngebiete <strong>und</strong> Themen<br />
<strong>Fach</strong>liche Kompetenzen<br />
1.<br />
Hören <strong>und</strong> Sprechen<br />
(Mündliche<br />
Kommunikation)<br />
1.1<br />
Gesprächsbeiträge<br />
1.2<br />
Präsentieren<br />
Die Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler können<br />
• sich mündlich korrekt, differenziert ausdrücken <strong>und</strong> kritisch mit<br />
Beiträgen anderer zu literarischen Texten (z. B. vertieftes Literaturgespräch)<br />
auseinandersetzen<br />
• Redebeiträge (z. B. von Mitschülerinnen <strong>und</strong> Mitschülern) oder<br />
literarische Beiträge <strong>und</strong> audiovisuelle Texte verstehen <strong>und</strong> das Wesentliche<br />
zusammenfassen <strong>und</strong> deren Argumentation prüfen<br />
• einen anspruchsvollen fachspezifischen Beitrag ansprechend <strong>und</strong><br />
strukturiert präsentieren<br />
• beim Vortragen frei formulieren, die <strong>Fach</strong>inhalte verknüpfen <strong>und</strong> mit<br />
anderen Inhalten in Verbindung bringen (Beispiele <strong>und</strong> Hilfsmittel)
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