LEHRPLAN FMZ Fach- und Wirtschaftsmittelschulzentrum Luzern
Der schulische Lehrplan für die Fachmittelschulen des Fach- und Wirtschaftsmittelschulzentrums FMZ basiert auf den gemeinsamen kantonalen Lehrplangrundlagen. Dieser umfasst die Fächer Bildnerisches Gestalten, Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Französisch, Geografie, Geschichte, Informatik, Instrumental- und Gesangsunterricht, Mathematik, Musik, Sozialwissenschaften, Physik, Religionskunde und Ethik, Sport sowie Wirtschaft und Recht.
Der schulische Lehrplan für die Fachmittelschulen des Fach- und
Wirtschaftsmittelschulzentrums FMZ basiert auf den gemeinsamen kantonalen
Lehrplangrundlagen. Dieser umfasst die Fächer Bildnerisches Gestalten, Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Französisch, Geografie, Geschichte, Informatik, Instrumental- und Gesangsunterricht, Mathematik, Musik, Sozialwissenschaften, Physik, Religionskunde und Ethik, Sport sowie Wirtschaft und Recht.
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Wirtschaft <strong>und</strong> Recht<br />
Querverbindungen mit anderen Fächern:<br />
Geschichte: Politisches System der Schweiz<br />
(Rechtsordnung/Staatsorganisation/Partizipationsinstrumente)<br />
Mathematik: Bruchrechnen, Quoten <strong>und</strong> Anteile berechnen (Erbrecht)<br />
Pädagogik <strong>und</strong> Psychologie: Gerechtigkeit, Normen <strong>und</strong> Werte<br />
in der Rechtsprechung<br />
Geschichte <strong>und</strong> Politik: Ost-West-Konflikt (Marktwirtschaft<br />
vs. Zentralverwaltungswirtschaft)<br />
3. Klasse<br />
Lerngebiete <strong>und</strong> Themen<br />
<strong>Fach</strong>liche Kompetenzen<br />
1.<br />
Rechtsordnung/<br />
Staatsorganisation<br />
1.1<br />
Rechtsgr<strong>und</strong>lagen<br />
1.2<br />
Gr<strong>und</strong>rechte<br />
Die Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler können<br />
• den Unterschied zwischen öffentlichem <strong>und</strong> Privatrecht erklären <strong>und</strong> anhand<br />
von Beispielen aufzeigen<br />
• die Bedeutung der Rechtshierarchie im eigenen Erfahrungsbereich erläutern<br />
• konkrete Rechtsnormen anhand ihrer Entstehung (Recht, Sitte, Moral)<br />
unterscheiden<br />
• die Quellen des Rechts nennen <strong>und</strong> die Unterschiede zwischen Verfassung,<br />
Gesetz <strong>und</strong> Verordnung erklären<br />
• die Bedeutung der Gr<strong>und</strong>- <strong>und</strong> Menschenrechte <strong>und</strong> deren mögliche Einschränkungen<br />
begründen <strong>und</strong> anhand von aktuellen Beispielen diskutieren<br />
• die Bedeutung der Gr<strong>und</strong>rechte im nationalen <strong>und</strong> internationalen<br />
Zusammenhang erklären<br />
• aufzeigen, inwiefern der Persönlichkeitsschutz bedroht sein kann <strong>und</strong> in<br />
welchen Fällen ein Eingriff durch den Staat gerechtfertigt sein kann<br />
2.<br />
Obligationenrecht<br />
2.1<br />
Vertragsrecht<br />
Die Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler können<br />
• verschiedene Arten der Entstehung einer Obligation unterscheiden<br />
(Vertrag, ungerechtfertigte Bereicherung, unerlaubte Handlung)<br />
• die Gültigkeit <strong>und</strong> Anfechtbarkeit von Verträgen beurteilen<br />
• einfache Rechtsfälle mit dem OR bearbeiten
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