LEHRPLAN FMZ Fach- und Wirtschaftsmittelschulzentrum Luzern
Der schulische Lehrplan für die Fachmittelschulen des Fach- und Wirtschaftsmittelschulzentrums FMZ basiert auf den gemeinsamen kantonalen Lehrplangrundlagen. Dieser umfasst die Fächer Bildnerisches Gestalten, Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Französisch, Geografie, Geschichte, Informatik, Instrumental- und Gesangsunterricht, Mathematik, Musik, Sozialwissenschaften, Physik, Religionskunde und Ethik, Sport sowie Wirtschaft und Recht.
Der schulische Lehrplan für die Fachmittelschulen des Fach- und
Wirtschaftsmittelschulzentrums FMZ basiert auf den gemeinsamen kantonalen
Lehrplangrundlagen. Dieser umfasst die Fächer Bildnerisches Gestalten, Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Französisch, Geografie, Geschichte, Informatik, Instrumental- und Gesangsunterricht, Mathematik, Musik, Sozialwissenschaften, Physik, Religionskunde und Ethik, Sport sowie Wirtschaft und Recht.
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82<br />
Instrumental- <strong>und</strong> Gesangsunterricht für das Berufsfeld Pädagogik<br />
2.3<br />
Körper <strong>und</strong> Atmung<br />
2.4<br />
Notenkenntnisse<br />
2.5<br />
Instrumentalspiel<br />
• ihr Instrument bzw. ihre Stimme physiologisch angemessen betätigen<br />
• ihren Körper <strong>und</strong> ihre Atmung bewusst zugunsten der musikalischen<br />
Aussage einsetzen<br />
• bewusste Spannungen <strong>und</strong> Entspannungen bei der Atmung wahrnehmen<br />
• die musikalische Notation erläutern <strong>und</strong> umsetzen [z. B. Blatt lesen]<br />
• Metrum, Takt <strong>und</strong> Rhythmus benennen <strong>und</strong> praktizieren<br />
• ein Repertoire – bestehend aus verschiedenen Stilrichtungen – erarbeiten<br />
<strong>und</strong> darauf zurückgreifen<br />
• vgl. den jeweiligen instrumentenspezifischen Lehrplan<br />
3.<br />
Musikalische<br />
Gestaltung<br />
3.1<br />
Ausdruck<br />
3.2<br />
Improvisation<br />
Die Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler können<br />
• einen Notentext erarbeiten, selbstständig umsetzen <strong>und</strong> gestalten<br />
• musikalisch <strong>und</strong> kreativ improvisieren<br />
4.<br />
Übeprozess<br />
4.1<br />
Übestrategien<br />
4.2<br />
Methodik<br />
Die Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler können<br />
• Übestrategien anwenden, trainieren <strong>und</strong> stilgerecht einsetzen<br />
• eine Methodik im Übungsprozess anwenden<br />
5.<br />
Auftrittserfahrung<br />
5.1<br />
Auftritte<br />
Die Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler können<br />
• eingeübte musikalische Stücke im Rahmen von Schulveranstaltungen<br />
vortragen<br />
• Selbstvertrauen im Auftritt vor Publikum entwickeln<br />
Querverbindungen mit anderen Fächern:<br />
Klassenunterricht Musik: Im Klassenunterricht erarbeitete Songs<br />
auf dem Instrument spielen/begleiten können
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