„Bullying“ (Gewalt in der Schule) Begriff, Ausmaß, Charakteristika
„Bullying“ (Gewalt in der Schule) Begriff, Ausmaß, Charakteristika
„Bullying“ (Gewalt in der Schule) Begriff, Ausmaß, Charakteristika
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<strong>„Bully<strong>in</strong>g“</strong> (<strong>Gewalt</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Schule</strong>) <strong>Begriff</strong>, <strong>Ausmaß</strong>, <strong>Charakteristika</strong><br />
– unter beson<strong>der</strong>er Berücksichtigung des Opfermerkmals<br />
„überbehütetes K<strong>in</strong>d“<br />
Die verschiedenen Ausprägungen schikanösen Verhaltens werden<br />
<strong>in</strong> folgende Subgruppen unterteilt:<br />
· verbale Attacken<br />
· non-verbale Angriffe<br />
· Angriffe physischer Art<br />
Unter verbale Attacken fallen Verhaltensweisen wie z. B. drohen,<br />
spotten, hänseln o<strong>der</strong> beschimpfen. Non-verbale Angriffe drücken<br />
sich <strong>in</strong> Form von Fratzen schneiden o<strong>der</strong> schmutzigen Gebärden<br />
aus. Weiter als Ausschluss aus e<strong>in</strong>er Gruppe o<strong>der</strong> dadurch, dass<br />
jemandem e<strong>in</strong> Wunsch absichtlich nicht erfüllt wird. Wird das<br />
Opfer auf physischer Ebene schikaniert, so s<strong>in</strong>d Verhaltensweisen<br />
wie stoßen, schlagen, drücken, schieben, drängen, treten, kneifen<br />
o<strong>der</strong> festhalten zu beobachten.<br />
E<strong>in</strong>e weitere Unterscheidung wird zwischen<br />
· direktem und<br />
· <strong>in</strong>direktem<br />
Bully<strong>in</strong>g getroffen. Unter direktem Bully<strong>in</strong>g versteht man relativ<br />
offene und dadurch leicht erkennbare Angriffe, welche häufig<br />
verbaler o<strong>der</strong> physischer Art s<strong>in</strong>d. Indirektes Bully<strong>in</strong>g h<strong>in</strong>gegen ist<br />
schwierig zu erkennen, da es sich vorwiegend um non-verbale<br />
Angriffe handelt und damit um subtile Mechanismen, wie soziale<br />
Isolation o<strong>der</strong> <strong>in</strong>tentionaler Ausschluss aus e<strong>in</strong>er Gruppe. 26<br />
26 siehe Olweus, Dan, a.a.O. Seite 22<br />
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