„Bullying“ (Gewalt in der Schule) Begriff, Ausmaß, Charakteristika

„Bullying“ (Gewalt in der Schule) Begriff, Ausmaß, Charakteristika
– unter besonderer Berücksichtigung des Opfermerkmals
„überbehütetes Kind“
geforscht wird. Inwieweit Schüler Opfer von Lehrern werden blieb
in der Regel bisher nicht hinterfragt.
Eine Ausnahme hiervon bildet eine Untersuchung die in Österreich
durchgeführt wurde und sich mit der Gewaltausübung von der
Seiten der Lehrkräfte beschäftigt. Im Rahmen dieser
Untersuchung wurde eine repräsentative Stichprobe von rund
10.000 Schülern aller Schularten der 7. und 8. Klasse, sowie der
Abschlussklassen 10, 11, 12 der verschiedenen weiterführenden
Schulen vorgenommen. Die Schüler wurden befragt, inwieweit sie
selbst Opfer von Gewalt durch Schüler und durch Lehrer waren,
wie häufig sie selbst als Täter agierten und wie häufig sie
Gewaltvorkommnisse beobachten konnten. Die Ergebnisse
besagen, dass sich Schüler aller Klassenstufen häufiger als Opfer
von Lehrerangriffen als von Schülerangriffen erlebten; die älteren
Schüler beträchtlich häufiger als die jüngeren. Die „Beobachter“
schreiben ebenfalls, dass Lehrer häufiger als Mitschüler
beschimpfen, beleidigen, ärgern und bloßstellen. Schließlich
sagten Schüler von sich, dass sie Lehrer seltener angreifen
würden, als sie von Lehrern selbst attackiert würden. Diese
Befunde bestätigen deutlich die vermutete Einseitigkeit der
Darstellung von Gewalt an Schulen. Auch wenn einige Kritiker den
Einwand einbringen, dass die Erscheinungsformen von Gewalt
von Schülern und Lehrern grundsätzlich unterschiedlich sind, heißt
das nicht, dass das Ausmaß an erlebter Kränkung ebenfalls
zwangsläufig unterschiedlich sein muss. Die Ergebnisse lassen
sich wie folgt zusammenfassen: 58% der Siebt- und Achtklässler
geben an, dass ihnen Kränkungen durch Lehrer „ebensoviel“ oder
„eher mehr“ Kummer bereiten bzw. „mehr belasten“ als
Kränkungen von Mitschülern. Bei den Schülern der 11. Klassen
sind es sogar 73%. Daraus lässt sich schließen, dass der
Mehrzahl der Schüler von Lehrern ebensoviel Kummer bereitet
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