„Bullying“ (Gewalt in der Schule) Begriff, Ausmaß, Charakteristika
„Bullying“ (Gewalt in der Schule) Begriff, Ausmaß, Charakteristika
„Bullying“ (Gewalt in der Schule) Begriff, Ausmaß, Charakteristika
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<strong>„Bully<strong>in</strong>g“</strong> (<strong>Gewalt</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Schule</strong>) <strong>Begriff</strong>, <strong>Ausmaß</strong>, <strong>Charakteristika</strong><br />
– unter beson<strong>der</strong>er Berücksichtigung des Opfermerkmals<br />
„überbehütetes K<strong>in</strong>d“<br />
sich sowohl aus schüchternen und ängstlichen K<strong>in</strong><strong>der</strong>n, sowie aus<br />
aggressiven und selbstständigen K<strong>in</strong><strong>der</strong>n zusammensetzten. Die<br />
Gruppe <strong>der</strong> aktiven Täter dagegen ist recht kle<strong>in</strong>. Nach Olweus<br />
werden Mitläufer nur zu Tätern, da sie Angst haben, durch<br />
Nichtbeteiligung an den Angriffen o<strong>der</strong> durch E<strong>in</strong>greifen <strong>in</strong> solche<br />
Situationen, eventuell selbst zum Opfer zu werden. 74<br />
4.2.3 Familiäre und för<strong>der</strong>nde Erziehungsbed<strong>in</strong>gungen<br />
Die Millieukomponente spielt e<strong>in</strong>e herausragende Rolle bei <strong>der</strong><br />
Ausbildung aggressiven Verhaltens.<br />
Im allgeme<strong>in</strong>en haben aggressive K<strong>in</strong><strong>der</strong> e<strong>in</strong> Defizit an<br />
emotionaler Wärme, Befriedigung <strong>der</strong> affektiven Bedürfnisse und<br />
elterlicher Zuwendung. Der Erziehungsstil <strong>der</strong> Eltern ist<br />
gekennzeichnet durch Freizügigkeit, ger<strong>in</strong>ge Grenzsetzung,<br />
seltene Sanktionen auf aggressives Verhalten o<strong>der</strong> an<strong>der</strong>e<br />
Normverstöße, ger<strong>in</strong>ger Zusammenhalt sowie e<strong>in</strong> prägnantes<br />
Machtgefüge. Eventuelle Sanktionen bestehen oft aus körperlicher<br />
o<strong>der</strong> verbaler <strong>Gewalt</strong>. Häufig ist auch e<strong>in</strong> disharmonisches<br />
Verhältnis <strong>der</strong> Eltern untere<strong>in</strong>an<strong>der</strong> und unter den Geschwistern<br />
zu beobachten, welches auch zu aggressiver und<br />
nonkonformistischer Konfliktaustragung führen kann. 75<br />
Die hier genannten Erziehungsbed<strong>in</strong>gungen wirken jedoch nicht<br />
zw<strong>in</strong>gend aggressionsför<strong>der</strong>nd, es besteht lediglich e<strong>in</strong> höheres<br />
Risiko, dass K<strong>in</strong><strong>der</strong>, die unter diesen Bed<strong>in</strong>gungen aufwachsen,<br />
aggressiv werden.<br />
74 siehe ebenda Seite 52<br />
75 siehe ebenda Seite 48 f<br />
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