„Bullying“ (Gewalt in der Schule) Begriff, Ausmaß, Charakteristika

„Bullying“ (Gewalt in der Schule) Begriff, Ausmaß, Charakteristika
– unter besonderer Berücksichtigung des Opfermerkmals
„überbehütetes Kind“
Klasse 2 3 4 5 6 7 8 9
Jungen % 9,8 9,9 9,7 11,7 11,7 8,1 12,8 12,7
Mädchen% 5,2 4,6 3,7 3,4 3,1 2,2 3 2,1
Diagramm über Täterhäufigkeit bei Jungen und Mädchen, nach
Olweus 1995 78
Olweus stellte durch die Bergen-Studie fest, ,,...dass Jungen einen
großen Teil der Gewalt ausüben, der Mädchen ausgesetzt waren."
79 Jedoch konnte weiterhin herausgefunden werden, dass die
Täter die Bullying gegen Jungen betrieben, ebenfalls männliche
Mitschüler waren. 80
Die Ergebnisse dieser Studien ergaben weiter, dass zu einem
größeren Teil Jungs die Täter von psychischer Gewalt sind,
allerdings sind Gewalttaten weiblicher Schüler bisher weniger
untersucht worden und deren kennzeichnende Attribute weniger
bekannt.
Lagerspetzt, Björkquist, Berts und Kings reagierten auf die
Untersuchen von Olweus 1978 mit einer erneuten Studie über
Gewalt an Schulen und stießen darauf, dass sich bereits nach
dieser kurzen Zeit der Anteil der Mädchen, die an
Bullyingprozessen beteiligt waren erheblich erhöht hat oder dies in
den Studien von Olweus nicht genügend berücksichtigt wurde. 81
78 Albrecht, Silke, a.a.O. Seite 10
79 Olweus, Dan, a.a.O. Seite 29
80 siehe ebenda Seite 30
81 siehe Lagerspetzt u.a., erwähnt nach Albrecht, Silke, a.a.O. Seite11
50