„Bullying“ (Gewalt in der Schule) Begriff, Ausmaß, Charakteristika

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„Bullying“ (Gewalt in der Schule) Begriff, Ausmaß, Charakteristika – unter besonderer Berücksichtigung des Opfermerkmals „überbehütetes Kind“ oftmals die Gründe für diese Art von Ausschluss aus der Gruppe. 68 Olweus kommt durch seine Forschungen zu dem Ergebnis, daß Jungen häufiger die Opfer von gewalttätigem Handeln in der Schule sind. Sie sind einer offeneren und direkteren Art von Gewalt ausgesetzt als Mädchen. Das folgende Diagramm stellt die Opferhäufigkeit von Jungen und Mädchen dar. 69 Klasse 2 3 4 5 6 7 8 9 Mädchen % 16 12,2 11,5 8,9 5,5 3,3 3,5 3 Jungen % 17,5 14,5 13 10,6 8,4 8 7,7 6,4 Diagramm über Opferhäufigkeit von Jungen und Mädchen nach Olweus, 1995 68 siehe ebenda Seite 29 f 69 Albrecht, Silke, Schüler als Täter und Opfer von Mobbing in der Schule, Referat, Braunschweig 2000 Seite 8 44
„Bullying“ (Gewalt in der Schule) Begriff, Ausmaß, Charakteristika – unter besonderer Berücksichtigung des Opfermerkmals 4.2. Schüler als Täter / Bullies 4.2.1. Charakteristika der Täter 4.2.1.1 Ein Porträt „überbehütetes Kind“ „ (..) Roger, war den Lehrern und Lehrerinnen in der Schule als ein harter und aggressiver Junge bekannt. Er griff nicht nur oft andere Kinder in der Schule an unterdrückte sie. Er war auch unverschämt und widerspenstig gegenüber Erwachsenen und besonders gegenüber Lehrerinnen, mit denen er so wenig wie möglich zu tun haben wollte. Wenn ein Lehrer oder eine Lehrerin gelegentlich versuchte, ihn wegen seines Verhaltens auf dem Spielplatz zurechtzuweisen, gelang es Roger sehr geschickt, sich selbst aus der Situation herauszureden, indem er die Schuld auf seine Opfer oder auf andere Gleichaltrige schob. Der Klassenlehrer hatte einmal einen halbherzigen Versuch unternommen, Rogers gewalttätiges Verhalten mit dessen Eltern zu erörtern, aber er fand wenig Gehör bei ihnen. Rogers Vater, ein erfolgreicher Autohändler, und auch seine Mutter, die als Sekretärin beim Direktor eines großen Industrieunternehmens arbeitete, zeigten wenig Verständnis für die Klagen. Ihre Antwort war im Grunde, dass . Die Beziehung zwischen Rogers Vater und seiner Mutter war ziemlich stürmisch mit häufigen Streitigkeiten und Auseinandersetzungen, besonders während Rogers früher Kindheit. Keiner seiner Elternteile hatte sich viel um ihn gekümmert, als er Kind war, beide waren stark mit ihren eigenen beruflichen Karrieren beschäftigt. Roger wurde oft mit 45
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„Bullying“ (Gewalt in der Schule) Begriff, Ausmaß, Charakteristika

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